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在佛山一高校性健康教育講座上一些學生提問大膽直接專家呼籲高校儘快補課並加強學生性道德教育
“什麼是性高潮？怎樣才能達到性高潮？”“第一次應該有什麼準備？”“愛情發展到什麼階段可以發生性行爲？”最近，一場題爲“大學生性健康教育”的講座在佛山某高校舉行，一些大學生大膽的提問讓授課專家好生尷尬竟不知該如何回答。
大學生坦然面對性
當晚7時30分，佛山某高校教室裏400多個座位早已座無虛席。由於這次講座是該校學生會舉辦的“女生節”系列講座之一，所以前來聽課的學生中近9成均爲女學生，但也有一小部分是男同學陪同女朋友一同前往。該校學生會有關負責人告訴記者，如此熱鬧的場面，實在出乎他們的意料。
該校學生會負責人告訴記者，在人們的傳統觀念中，“性”是不可以在公共場合談及的。而隨着社會的發展，廣大高校學生其實是非常需要對性知識有所瞭解的。
現場一名大二的女同學爽快地對記者說，前兩年學校也舉辦過類似的講座，每次只要有空，她都會抽時間來聽一下。上中學時，雖然學校也有這樣的課，但老師通常都不講。現在上了大學，當然要把握機會了解更多的性知識，因爲這些知識其實每個人都是需要的。
直白提問刁難專家
在講座上，來自佛山市計生部門的省性學會理事樑亞先生，先後就一些普通的性生理常識，以及婚前性行爲、常規避孕方法和性病防治等進行了精彩的講解。講解過程中，臺下不時爆出陣陣笑聲。在樑亞講到女性正常月經週期的計算方法以及各種避孕藥的使用注意事項時，很多女生迅速拿出筆記本，唰唰唰地進行筆錄。
講解結束後到了自由提問時間，接踵而來的諸如“如果蚊子叮了艾滋病人再來叮我，我是否會得艾滋病？”“如何抗拒異性朋友提出的性行爲要求？”“如果懷孕，男女雙方該如何對待？”等學生提問令人驚歎。
在被問及“什麼叫性高潮？怎樣才能達到性高潮？”“愛情發展到什麼階段可以發生性行爲？”這些問題時，前來授課的樑亞認爲這些問題在這種場合下探討並不合適。樑亞尷尬地表示這並非新婚課堂，並簡單作了一些概括性的描述之後只好作罷。
高校性教育須補課
此次講座的主講者樑亞先生在接受記者採訪時說：“目前佛山乃至於全國的性知識教育都只是處於起步階段。雖然在新頒佈的《計生法》中已明確規定，各學校要開展相應的青春期教育。但目前所面臨的最直接的難題便是統一教材和師資匱乏的問題。
樑先生還表示，目前很多學校的所謂性教育都是偏重於青春期性保健知識的教育。從學生的反映來看，在校學生缺乏的並不是性生理方面的知識，而是性心理、性道德方面的教育。所以我們必須加強性心理和新道德方面的教育和指引，高校該儘快給學生補補課了。
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