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據《今晚報》近日報道,一些圖文並茂的『戀愛教材』在中學生中流行。能否讓中學生直面愛情,是對我們教育觀念的挑戰,也是眼下學生家長關注的話題。
對於中學生戀愛,許多家庭、學校向來嚴厲禁止,可事實上越禁越戀。為何禁而不止?這與我們情感教育的不完整有關。眼下家庭、學校的情感教育更多的是在親情、友情方面,唯獨缺失了愛情教育。
青春期萌動的朦朧愛意是中學生成長經歷中必然會出現的。忽視青少年情感發展的規律,並不能斷絕他們對愛情的向往。況且,中學生經常能從影視、網絡、報刊等媒體上感知愛情。一些家長、教師對早戀的圍追堵截倒使書商找到市場,用濫編的『戀愛教材』誤導學生。與其諱莫如深,還不如正面應對,對中學生施以愛情教育,將他們的愛情萌芽引向高尚美好的精神層面,疏導到理性的渠道。
對中學生進行愛情教育,對學生公開談論愛情並不是放縱,而是讓他們正確認識、理解愛情。上海作家、教師曾宏燕長期在學校中實踐愛情教育,上海初三語文試驗教材設置了『愛情如歌』單元,都是對愛情教育的積極探索。
愛情是人類特有的美好感情,愛情教育的核心應是一種真善美的教育,是做人的教育,在青少年成長中是不可或缺的,我們應該盡快為他們補上這一課。
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