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家庭裡孩子通常由母親管,繁忙的工作壓力讓許多父親在子女教育問題上頻頻『缺位』。據市婦聯的最新調查結果顯示,目前,我市在家庭教育分工上真正做到夫妻共同承擔子女教育的家庭不足四成,一半以上的孩子缺少父親關愛。
在調查中,市婦聯分別列舉了子女學業、子女管教、日常生活、閑暇生活、與子女溝通等5個選項,其中父母共同承擔子女教育工作的家庭僅佔總數的37%,而母親教育、父親協助的家庭佔總數的20.3%,由母親獨自教育的家庭佔總數的29%,其餘為以父親或其他人承擔子女教育的家庭。
調查顯示,目前,母親在津城家庭教育中屬於絕對主力,以母親為主教育孩子的比例近五成,加上夫妻共同承擔的部分,母親承擔子女教育的達到八成以上。與此形成鮮明對比的是,父親承擔子女教育的僅佔家庭教育的四成多,許多的家庭子女教育問題上存在父親『缺位』的情況。由此可見,家庭中夫妻教育子女時付出的力量並不均衡,多數家庭以母親教育為主,而父親多為充當輔教。
教育專家表示,家庭教育中,夫妻之間應發揮各自所長共同教育孩子,纔能夠真正實現優勢互補,促進孩子全面發展。
隨著孩子年齡的增長,父親對孩子的影響越來越大,在人格發展、未來志向、人際交往等方面,父親對孩子的影響大於母親,父親在孩子教育中的『缺位』,不僅加重了母親的負擔,對孩子的長遠發展也是不利的。
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