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作者:董碧輝
溫家寶總理教師節前夕在北京三十五中聽課,課後發表題爲《教育大計,教師爲本》的講話,新華社10月11日全文播發。時隔一日,溫家寶總理親筆致信新華社總編室,全文如下:貴社昨天播發我的《教育大計,教師爲本》一文,其中岩石學的分類,應爲沉積岩、岩漿岩(也可稱爲火成岩)、變質岩。特此更正,並向廣大讀者致以歉意。
這句話本來是這樣的:“老師可以講岩石的分類,比如,沉積岩、岩漿岩、火山岩”,新華社整理的時候把“比如”去掉了,給人感覺岩石只分成上述三類。新華社的記者向總理檢討時,總理很認真地表示既然署了自己的名字,就應該文責自負。
日理萬機的總理的這封道歉信讓人感慨萬千,這封信不僅字好,字裏行間流露出的虛懷若谷、勇於認錯的風範更值得敬仰和學習。
溫總理這種嚴謹求實的作風是一種學風,爲學子者和爲人師者當有所觸動。事實上,這也不是總理第一次展露其認真細緻的一面。在三十五中聽課時,總理是最認真、坐得最直的一個。這樣的榜樣中小學生得好好學學。至於象牙塔內不少學風浮躁的師生們,更應該向溫總理好好學習。有多少論文源自抄襲,踏踏實實格物致知的傳統沒有發揚,卻被丟棄。至少,如那些號稱是在學生抄襲的論文上“被署名”的教授、校長之流,應當學學溫總理文責自負的勇氣。
溫總理這種勇於認錯的行爲也是一種官風,值得所有爲官者篤行之。身爲一國之總理,這官當得夠大了吧,可是爲了一個小小的錯誤,親自寫了信更正並向讀者道歉,胸懷坦蕩,毫無架子。反觀一些地方的政府官員,工作中出了紕漏,要他們認錯比登天還難,更不用說向羣衆道歉了。犯人莫名其妙地死在監獄裏,以躲貓貓敷衍之;經濟適用房搖出荒謬的六連號,支支吾吾百般抵賴之;河南靈寶做得更離譜,對在網上發帖舉報非法徵地者,不僅不認錯,還氣勢洶洶地追捕之。這些官員們,你們憑什麼啊?
人非聖賢,孰能無過,過而能改,善莫大焉。小小的一個疏漏,可以窺見總理的偉大襟懷。認真治學、直面錯誤,以科學的態度爲學,以真誠的態度做人,不是我們每個人都應該認真學習的一課麼?