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2009年度全國畢業生就業典型經驗高校經驗交流會4月26日在北京舉行。天津大學成為由教育部評選出的50所2009年度全國畢業生就業典型經驗高校之一受到表彰,就業工作得到了教育部等相關部門和專家的高度認可,畢業生就業工作經驗在全國推廣。這是天津大學繼2009年底被評為『全國高校畢業生就業工作先進集體』和『天津市就業工作先進單位』之後,再獲殊榮。天津工業大學同時獲此殊榮。
此次高校畢業生就業工作總結宣傳工作是全國高校學生信息諮詢與就業指導中心會同教育部有關司局單位自2009年9月起組織實施的。經申報推薦、專家初選、社會調查和實地調研等環節,最終產生了包括北京大學、清華大學、中國人民大學等在內的50所2009年度全國畢業生就業典型經驗高校。這50所典型經驗高校均為各類型各地區畢業生就業水平和社會滿意度位居前列的高校,在滿足社會需求的人纔培養和大力促進畢業生就業工作等方面創造了很多經驗和特色。
近年來,天津大學把就業工作作為學校育人工作的重要內容,將提昇就業質量作為就業工作的重要引導方向,鼓勵和支持畢業生自覺把個人發展同國家和社會需要相結合,為國家創新體系建設和區域經濟發展做貢獻。2009年撥出專款設立『求是獎』,獎勵赴西部、基層、艱苦行業、重點行業和領域的畢業生。2009屆畢業生到西部就業246人,到艱苦行業就業163人,到部隊78人,到基層工作11人,選調生12人,村官3人。到重點行業和領域的人數佔簽約總人數的近五成。
同時,天津大學緊密圍繞濱海新區戰略需要建立對接區域經濟發展的產學研平臺,構建和完善高素質拔尖創新人纔培養體系。以實體化『卓越工程師培養實驗中心』為建設目標,成立『求是學部』,從培養模式、教學模式、管理模式等多方面進行探索和改革,按照技術科學型和工程專業型等不同模式分類培養,注重設計和動手能力。制定『工程創新人纔基本要求大綱』,按照工程創新人纔素質、能力和知識三維度的基本要求,構建以『素質提昇系統(QS)』、『能力強化系統(AS)』、『知識優化系統(KS)』為主體,以『工程創新環境支橕平臺(EIE)』為保障的EI-QAKE工程創新人纔培養體系,促進學生全面科學發展。啟動『濱海工業研究院』建設,通過『訂單式』培養,為天津和濱海新區企事業單位提供個性化的高級專門人纔培養服務,與企業合作培養工程碩士2200多名,涉及石油化工、機械制造、電子信息等多個支柱性產業,培養MBA、MPA等高級專門管理人纔1100多名。
天津大學注重加強指導服務體系的創新,做到全程覆蓋。整合專業隊伍、思想政治系列教師、社會資源力量,將創業教育、誠信教育作為新的增長點,與時俱進地納入教學體系,不斷完善教育引導與就業服務並重、第一課堂與第二課堂有機結合的立體化全程化全覆蓋的就業指導體系,在全國較早實現課程全覆蓋。建立『學校統籌、學院推動、三級聯動、全員參與』的多維就業工作機制體制,整合各類資源,優化專職教師與兼職學生相結合、網上網下相結合、走出去請進來相結合、老師重點引導與學生自主服務相結合的就業管理與服務體系,實現畢業生充分就業,確保學校整體就業率保持較高水平。(通訊員孟兆熙)
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