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簡要內容:日前,從教育部下發文件獲悉,漢沽一中教師張金生被聘為國家基礎教育課程教材專家。在2008年北京奧運會期間,張金生榮幸地擔當田徑賽事仲裁技術攝像工作,為漢沽贏得了榮譽。 |
人民網?天津視窗5月4日電:日前,從教育部下發文件獲悉,天津漢沽一中教師張金生被聘為國家基礎教育課程教材專家。
張金生在多年從事體育教學管理與教材教法研究的實踐中,注重運用現代教學理念,認真把握每一節體育課、每一次活動的機會,憑借『自我更新』的體育教師的形象,去引領、指導、影響學生,從而激發起學生對體育學習的向往與追求,贏得了學生的愛戴和同行們的認可。
他主持設計的跨欄跑、跳高、手球課由人民教育出版社錄制,並收集到全國《體育與健康實驗教材教師用書》中;以高中籃球選項、接力跑、跳高、單杠、跨欄教學為專題的體育課先後獲天津市比賽一等獎,並在全國體育課觀摩活動中現場展示;應邀參加了山西、安徽、湖南以及十四省市全國體育觀摩活動,並作現場點評。
幾年來,他參加了教育部課程教材研究所、人民教育出版社九年義務教育、全國普通高中《體育與健康》實驗教材和教師用書的編寫;完成了中央電教館、課程教材所、新疆與湖南教育中心《體育課堂教學策略》、《實施體育與健康教材的實踐探索》、《高中體育教材與教法》、《學校體育教學方案的設計》的錄制;受教育部國家課程教材研究所、人民教育出版社委派,先後到全國22個省的近98個『實驗區進行實施體育與健康新課程』專題講座。
『九五』期間,他完成天津市教育科學重點課題《在高中體育課程中按單元分層次教學模式的實驗》,獲天津市體育課程改革一等獎;『十五』期間,完成教育部體育衛生與藝術教育司、中央教育科學研究所規劃課題《高中體育大課堂學習模式的實驗研究》獲全國學校體育衛生科研課題三等獎;《整體優化高中體育選擇式學習策略的實驗》,獲天津市第四屆教育教學成果評比一等獎;撰寫體育教育教學論文60餘篇,30餘篇發表在省市級刊物,20項研究獲天津市普教系統教育教學成果認定。在北京體育大學出版社出版的《體育與健康課程評估與管理標准》一書中,他擔任主編。現擔任中國體育科學學會會員、中國《學校體育》雜志學術研究會會員、中國教育學會體育專業委員會信息員、教育部課程教材研究所特聘研究員、《體育與健康》實驗教材編者、培訓團專家、天津市學校體育科研與教學指導委員會副秘書長。
張金生先後被編入《當代中國教練員、裁判員大辭典》、《當代體育教師大辭典》;教育教學事跡入選北京出版社《師之翹楚?全國體育教師教育智慧與藝術》一書,並被《天津教育》、《天津教育報》、《天津渤海報》、《天津日報》以及天津廣播電臺、天津電視臺報道。在2008年北京奧運會期間,張金生榮幸地擔當田徑賽事仲裁技術攝像工作,為漢沽贏得了榮譽。
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