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簡要內容:5月5日,海河中學與佟樓中學等14所公辦中學在『一對一互助機制』協議上簽字,河西區的優質高中與公辦中學相應建立互助關系。在小學教育改革取得顯著成效的基礎上,為進一步推動中學教育均衡發展,今年,河西區教育局在中學學段建立『一對一互助機制』。 |
5月5日,海河中學與佟樓中學等14所公辦中學在『一對一互助機制』協議上簽字,河西區的優質高中與公辦中學相應建立互助關系。這是繼河西區在小學建立『教育聯合學區』管理模式後,在中學建立的一種校際合作新模式,是促進河西中學教育均衡發展的又一重大舉措。
為了實現教育公平,促進義務教育均衡發展,縮小學校間辦學條件的差距,河西區在2006年秋季開學後,組建了教育發展聯合學區,將30所公辦小學分為5大教育發展聯合學區,校際間開展橫向交流,加大教師流動比例,建立教師流動制度,統籌各校優秀教師資源,實現資源共享,優勢互補,推進了教育質量的均衡提高。在小學教育改革取得顯著成效的基礎上,為進一步推動中學教育均衡發展,今年,河西區教育局在中學學段建立『一對一互助機制』。
河西區目前有公辦中學14所,其中市級重點中學7所。『一對一互助機制』作為河西區在公辦中學建立起的一種校際合作新模式,在優質高中與公辦中學間建立七對『一對一互助』學校,以『共同發展、誠信互助』為原則,深入開展合作與交流,逐步縮小校際差距,實現資源共享,協同發展,推動河西區中學教育均衡發展。這七對互助校分別是:新華中學與微山路中學、實驗中學與梅江中學、第四中學與濱湖中學、第四十二中學與楓林路中學、海河中學與佟樓中學、第四十一中學與環湖中學、北師大天津附中與雙水道中學。
『一對一互助機制』將充分發揮優質高中的資源優勢與示范作用,定向支援、幫其所需、資源共享、互助提高。根據需要,優質高中對公辦中學將進行智力支援,加強學科教學的研究和交流,提高整體教育教學質量;定期組織優質高中的名教師到互助校開展有針對性、示范性的公開教學活動或進行各類培訓活動,傳授先進教學方式方法;在互助校之間開展師徒結對子活動;開展師資柔性流動工作,優質高中校與公辦中學每學年至少各互派兩名管理乾部與骨乾教師到對口校工作。在師資交流互助的同時,還將以各學科為平臺,通過在互助校間開展兼課、聽課、評課、說課、集體備課、講學等系列教研活動,把教學研究、教改活動和教學實踐有機結合,解決教學中的問題,提高學科教學整體質量。今後,互助校在教學、德育、教育科研、考試評價、師資培訓等方面將開展廣泛合作與交流,帶動公辦初中在辦學理念、管理水平、教育教學質量、師資專業素質、科研信息化水平等方面得到提昇,從而使全區中學辦學水平整體提昇。(記者陳致宏)
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