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隨著夏日的到來,老人、孩子、學生紛紛走出家門步入運動的行列,享受運動所帶來的快樂。在天津體育學院的足球場上,一個沒有雙臂,卻在人群中不斷奔跑的身影格外引人注目,他就是天津體育學院的研究生劉金。
『9歲的時候由於在爬牆時不小心觸碰到高壓電致使失去了雙臂,當我母親問我還能不能上學時,看著母親充滿關愛與擔懮的眼神,我開始認真的思考,如果不上學,以後我能乾什麼,所以我決定上學。上學後的第一個冬天對我來說是一個重大的改變,為了能跟其他同學一樣按時地完成老師布置的作業,我開始練習用腳寫字,在練習寫字的過程中,由於不能穿襪子,沒有任何保暖措施,腳被凍裂,現在到了冬天腳就發疼。功夫不負有心人,終於用腳寫字像其他人用手寫字一樣,學習成績也一步步提昇,從全班最後一名到全班前三名。』劉金在回憶的時候臉上雖然帶著笑容,但仍舊可以看出當初的那份苦澀。
步入初中之後,在一個偶然的機會下劉金開始和同學們一起踢足球,接觸足球後讓劉金本來有些內向的性格漸漸地開朗起來,也更好地融入社會。後經過同學父親介紹,殘疾人運動對以後昇學很有幫助,讓劉金正式步入運動員生涯。小的時候經常和鄰居家的孩子在河邊游泳,有著很好的底子,游泳也就順理成章地成為劉金的首選。刻苦的訓練讓劉金在體育上獲得眾多的榮譽。其中第六屆全國殘運會100米仰泳冠軍、多次蟬聯全國殘疾人游泳錦標賽冠軍是讓劉金引以為豪的榮譽。得到榮譽的同時也讓劉金對體育有了更深的認識,體育等於堅持、忍耐、不斷追求,而這也是人生過程的一種體現。體育對劉金來說是對心靈的一個塑造,一個對社會認識的改變。
現在劉金在讀體育新聞研究生,研究殘疾人體育運動的相關課題,劉金表示,『原來我是用身體經歷體育,現在是用心來理解體育。』在業餘時間,劉金依舊喜歡到球場上和同學們踢踢足球,享受在球場上那種肆意奔跑,揮灑汗水的快感。彭子翰
編者:5月16日是第20個全國助殘日。僅以此版為殘疾人自強不息的精神喝彩,也使全社會更多地愛護、關注殘疾人及殘疾人事業。
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