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教育部和國家外國專家局決定組織實施高校領導赴海外培訓,今年共100名左右高校領導將到日本、美國、英國、澳大利亞等地培訓。國家中長期教育改革和發展規劃綱要同時提出,到2020年,建成一批國際知名、有特色高水平高校,若乾所大學達到或接近世界一流水平。
——《新京報》
-組織高校領導海外培訓,可以學習世界著名大學的成功辦學經驗,推進我國高水平大學建設,開闊高校領導的國際視野,增進與國際的交流與合作,對於提昇中國高等教育的質量和國際競爭力具有十分重要的作用。
-規劃10年建成一批國際名校——超級笑話。名校豈是這麼短時間就能規劃出來的?
-有幾個問題:1.國際一流大學什麼樣,有具體標准沒有?我們現在的大學什麼水平,差距有多大?2.這些差距是必須靠出國培訓纔能解決的嗎?如果不是,現在最需要解決的是什麼問題?3.現在的大學校長,有幾人沒有出過N次國?他們需要的是再一次名正言順地花費納稅人的錢嗎?
-想培訓的應該自己掏錢,學生學習都得自己掏錢,老師學習為什麼讓別人掏錢?
-高校行政化體制不改,再學也學不來。
-這是趕著鴨子上架!荒謬!在外國呆上一段時間就能把我國的高校辦成世界一流大學了?
-出發點是好的,實施起來卻有待監督與提高。
-中國論文產量都已經是世界第一了,還用出去學習嗎?
-中國至今沒有一所世界一流水平的高校,根本原因何在?當然,底子薄、基礎差是一個客觀原因,但根本原因在於高校強烈的功利化色彩、高校行政化、論文抄襲等等。
-聘請幾個高水平的外國專家來,給我們的高校領導做詳細的講解,不也一樣嗎?
-『師夷長技以制夷』,在大學建設方面,咱們自然也不應該閉關自守。
-做世界一流大學,不只是蓋幾棟樓,投入多少錢,請多少專家,方方面面需要做的還有很多,沒有多年的積累與文化的沈淀,是不可能的,路漫漫其修遠兮,我國還需上下而求索。
(整理 彭輝)
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