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　　童

　　又到兒童節了，簡單的紅色貼布背景，一方不大的舞臺，身穿純白色襪子、雪白紗裙或黑色背帶褲的小朋友們熱情洋溢地載歌載舞，那份單純的期盼和『童』真，無論走過多少漫長的歲月，回想起來，都是美好。

　　在東漢文字學家許慎編撰的《說文解字》中是這樣解釋『童』字的：『男有?(zu?)曰奴，奴曰童，女曰妾……重省聲。』這句話的意思是說，『童』是一個形聲字，『重省聲』是指『童』字的聲旁筆畫並不完備，所以根據研究者的推測發現它的聲旁是『重』字的省略，因此讀音便與『重』相似。『童』的意義與一種古代的刑刀有關，用來表示有罪和受刑。在古時，奴僕大多為有罪之人，其中女性奴隸被稱作『妾』，男性奴僕便被稱為『童』，這正是『童』的本義。宋代文學家蘇軾在他的名篇《石鍾山記》中說到：『寺僧使小童持斧，於亂石間擇其一二扣之。』這句話中的『童』便使用了它的本義。

　　『童』字的另外一個常用義是被用來指稱小孩子或年幼的人。唐代詩人崔道融在《溪居即事》一詩中寫到：『籬外誰家不系船，春風吹入釣魚灣。小童疑是有村客，急向柴門去卻關。』籬外不知是誰家的小船沒有系好，被陣陣春風吹入了垂釣的灣頭。正在籬牆內玩耍的小孩子以為是有客人乘船而來，便急急忙忙地跑過去打開門閂，要開門相迎呢。由未成年人這個含義引申開去，作為一個形容詞，『童』則可用來形容幼小的或者愚昧淺陋的。前者如『童昏』『童豎』和『童羈』等詞語中的『童』均取用幼小的意思，後者如唐代詩人劉長卿在《送姨子弟往南郊》一詩中寫有『別時兩童稚，及此俱成人』的詩句，這裡的『童』就作淺陋幼稚講。

　　除此之外，『童』還可以當作通假字來使用，通『瞳』，用來指稱眼珠。《漢書·陳用項籍傳贊》中說：『周生亦有言,舜蓋重童子,項羽又重童子,豈其苗裔邪？』相傳舜帝眼有雙瞳，而項羽也有雙瞳，所以大概項羽是舜帝的後代吧。

　　漸漸的我們開始遭遇成長的煩惱，經歷風雨，變得成熟而堅強，但是無論何時，請守候住自己的那顆童心，讓愛在右，同情在左，一路相伴，那麼即便穿枝拂葉，也不會覺得疼痛，有淚可落，亦不是悲涼，而是盈滿了感動和溫暖。在這個天真爛漫的節日到來時，祝願天下所有的小朋友和大朋友們，兒童節快樂！文|韓靜