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天津北方網訊:今年,『80後』獨生子女的孩子們進入了幼兒園。『獨二代』孩子與父母相比,表現出了更多的創造性,語言表達能力和記憶力都在提高,但團隊合作能力差,而且更加自我,情緒控制力也相對薄弱。如果在活動中不高興,要麼鬧情緒,要麼就武力解決。
太多疼愛容易保護過度
『獨二代』比爸媽更寂寞
紅橋八幼的李韌蘭園長親自培養了『80後』一代,現在又迎來了『80後』的後代。李園長把第一代獨生子女和他們的後代做了一下比較。
李園長認為,『80後』的孩子們比『80後』更『寂寞』。他們自己和父母都沒有兄弟姐妹,交流更少。以前『80後』是『6+1』的環境,『獨二代』甚至出現了『10+1』的現象,也就是他們父母的祖父母輩還健在,這樣孩子被過度保護,同時也過度寂寞。孩子的團隊合作與交往能力更弱,表現得過於內向,常常出了錯先把責任推給別人。而且,這一代孩子的物質攀比之風嚴重。
河東區第四幼兒園園長張秀麗也表示,由於家長越來越注重優生優育,現在的孩子與以前相比更聰明了。但一般而言,家長們只重視孩子的智力開發,卻忽略了對孩子思想品德和社會公德的教育,致使很多孩子在情商上明顯不足,不懂得關心他人情感,排他性過強等,這樣很容易引起自閉、懮郁癥等各種心理疾病的發生。
80後爸媽『只生不養』
『四老』成孩子『第一伙伴』
幼兒教師對於『獨二代』的最大感受是:祖父母帶孩子太普遍了。調查顯示,超過70%的『雙獨生』年輕父母『只生不養』。現在,80%以上的孩子都是天天和祖父母或是外祖父母在一起。
『獨二代』最大的特點,除了隔代培養的問題之外,就是物質上可以得到極大滿足,記者隨機詢問的家庭中,超過80%都表示至少60%的支出花在孩子身上。不少幼兒園老師認為,一遇挫折就放棄是『獨二代』的最大特點,如果一些事情一次做不好,或是得不到別人的幫助,馬上就鬧情緒。而且在集體活動中,一定要按自己想法去做,不接納游戲規則。
對此,張秀麗園長提醒『80後』家長,提倡『獨一代』改善自身習慣,親自帶大孩子,讓『獨二代』學會當今社會的生存法則。而將孩子直接托付給兩邊的老人,並不利於孩子的成長。畢竟老人們的教育觀念、人生觀、價值觀已相對落後,幼小的孩子只有跟隨在接受現代理念的父母身邊,纔能盡快適應社會,培養出陽光健康的心態。記者任悅李茜實習生汪小嬌李佳萌
專家
家長應對孩子『狠』一點
針對『獨二代』將成為幼兒園主力軍的現象,幼兒教育工作者已在教育模式上做出改變,比如:大量增加團隊活動,讓孩子們有充分的時間一起配合、交流,並增加戶外活動的時間。在教學中,鼓勵的同時,給予一定的行為糾正。
張秀麗園長表示,家長不該過於溺愛孩子,除了自我保護,孩子們還應該學會自我約束。
幼兒教育專家郭建國老師也提出,現在,年輕家長要通過各種途徑加強學習。同時,家長可以聯合幾個家庭為孩子組成小型社交圈,以增加他們與同齡人的交往。而且,家長對孩子首先要『狠』一點,培養孩子的獨立性。
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爲了自身家庭和國家民族的利益,呼籲符合政策的“雙獨夫妻”生育兩個子女!