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『參與完成北京市某行業10年發展規劃』、『承擔完成國家863重大科研項目』、『參與本市某大型商務區規劃和招商引資』、『處理山區農村突發群體事件』……上周末兩天,北京市2010年公開選拔領導乾部的38個局級職位和194個處級職位順利完成面試。一份份沈甸甸的考生近三年工作業績報告,在面試中首次擺在全體評委面前。
三年業績看德纔 對照職位選人纔進入各職位筆試前6名的考生,在面試前都被要求提交一份個人近三年工作業績報告。這份報告與考生個人簡歷、職位說明書一起,在面試前被送到每一位評委的手中。
『以往當評委,主要是看考生在面試現場的表現。有了這份業績報告和職位說明書,感覺對考生的了解立體化了,考生的能力和職位要求也對應起來了。仔細閱讀這些材料就能發現,能進入前6名的考生,可真是藏龍臥虎,能人不少。』市黨代會代表、中關村昌平科技園區的蘇貴光這次是市科委副主任職位的群眾評委,他對這一做法給予高度評價。
面試前,蘇貴光認真閱讀分析了6位考生的工作業績:4位來自科研及相關政府管理部門,2位是科研院所的項目負責人。從面試的實際表現來看,科研院所的考生邏輯思維能力強,政府部門的考生對實際情況的把握更勝一籌,二者各有所長。蘇貴光說:『無論是哪一類考生,我都要看他的工作業績報告裡有沒有亮點。比如,在科研單位的,如果主持過國家級重大課題,應該說在能力上是過硬的;在政府機關的,如果獨立承擔過重大項目落地或者區域科技規劃制定,肯定比做一般的管理工作更有說服力。』
工作業績報告,讓評委在面試中更便於對照職位說明書選纔。以市發改委副主任職位為例,職位說明書中要求『擬訂本市國民經濟和社會發展戰略、中長期規劃和年度計劃,並組織實施』,許多評委就此發問,重點考察考生的宏觀經濟視野和判斷力。而在市科委副主任職位面試中,擔任主任評委的市科委主任閆傲霜坦言:我最關心的是考生在如何調動首都豐富的科技資源?北京在科技自主創新方面還有什麼不足等方面,有哪些理解和認識。
『圓桌會議』考察考生氣質性格無領導小組討論作為一種從國外引入的人纔選拔模式,著重考察考生在團隊環境中的溝通交流、組織領導能力。這種形式先在企業招聘中使用,引入本市局級乾部公選還是第一次。
評委僅在開始時用半分鍾簡要介紹考試要求便不再發問,以旁觀者的角色觀察考生,把考試的進程全部交給6位考生把握。
在這種類似『圓桌會議』式的考試中,有的小組在討論中先是寒暄入場,有的小組則在『強勢』考生的帶領下直入主題。有的考生在討論中滔滔不絕,有的考生善於傾聽他人意見,有的考生能夠堅持己見,有的考生則根據討論對自己的觀點做出修正……
參加市教委副主任職位競爭的6位考生,有4人曾經參加過類似的無領導小組討論,但他們之前都沒想到這種形式會運用到政府機關領導乾部選拔中來。一位考生說:『感覺這種考試外向型、氣質張揚一些的會佔優勢,但我在討論中沒想那麼多,主要還是就事論事,希望討論出一個滿意的答案。』
擔任市科委副主任職位評委的市委社會工委副書記趙小衛說,這次無領導小組討論各職位的題目都是一樣的,從大城市發展面臨的9個迫切問題中找出最重要的4個並排序。應該說題目不難,甚至答案也沒有統一的定論,評委看得更多的是考生在討論中表現出來的性格氣質特征,即言語表達能力、邏輯思維能力、溝通交流能力。這樣的形式讓考生無法提前作太多准備,從臨場發揮就更能真實體現考生本身性格氣質特征。
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