天津北方網訊：『六一』兒童節到了，各種歡慶活動開展得如火如荼：孩子們列隊歡迎領導慰問、排排坐聆聽領導講話、滿頭大汗表演各種節目……與此同時，還有許多孩子被無休止的作業、考試、課外輔導等壓得喘不過氣來。

　　兒童節，本應是屬於孩子的節日，然而作為『主角』，他們要麼被諸多表演佔滿時間，變成各類慶典的『道具』；要麼苦於寫不完的作業、上不完的課，時刻緊繃學習、考試的神經。在這一天，到底能有多少孩子能真正過得輕松快樂？記者胡春艷於海珍攝影記者趙建偉

　　忙趕場

　　『六一』是我最累的一天

　　『六一』兒童節本來是孩子的節日，但記者在采訪中發現，本市不少兒童因為忙於學校的演出而不得不在兒童節期間忙於排練，有些孩子的演出任務還不止一個，幾乎天天都要趕場演出。

　　剛滿5歲的小女孩媛媛能歌善舞，是幼兒園裡的小明星。『「六一」是我最累的一天！』媛媛告訴記者，每年兒童節都是自己最忙碌的時候，不僅要參加幼兒園的文藝演出，還要參加一些舞蹈班組織的演出活動，『其實，我特別想和爸媽開開心心地去游樂園，痛快地玩兒上一整天，一點兒也不用擔心自己表演得好不好……』

　　記者采訪時了解到，每到兒童節，許多孩子都要參加學校、幼兒園組織的各種文藝表演或者其他參觀活動等，然而，孩子們坦言，各種演出、活動紮堆兒，一整天疲於『趕場』，體會到的不是快樂，而是辛苦。

　　其實，學校排練節目，累的不僅僅是孩子們。一位家長對記者說：『因為要參加「六一」演出，一個多月來，孩子中午和晚上都安排了排練。不僅孩子累，家長更累，因為，上學放學接送，排練還得陪著。我覺得這樣的活動不宜太多，應該讓孩子和家長更輕松些。』

　　忙學業

　　『留守』在家寫作業

　　與幼兒園裡沒有學業負擔的兒童相比，小學生們雖然在兒童節這天獲得了難得的假期，卻很難真正放松下來。記者隨機采訪了市內六區多所小學的學生和家長，很多小學生向記者『訴苦』道：『明明是我們的兒童節，為什麼老師還要布置作業？』

　　還有一些學校確實把『六一』設為『無作業日』，但孩子們卻一點兒也高興不起來。小學四年級女生琦華『神秘』地告訴記者：『今天老師沒布置的家庭作業，明天都會讓我們補上，每次都是這樣！』

　　東樓小學一名學生家長告訴記者：『孩子雖然放了一天假，但他是在家中獨自寫作業度過的，而且他還要為第二天的考試做准備。』

　　兒童節成了『補習日』

　　除了要完成學校布置的作業，一些學生還要在兒童節期間完成家長額外布置的功課，節日變成了『補習日』。河西區某小學一名一年級學生家長告訴記者：『孩子平時每天都要寫家庭作業，語文、數學都有。為了讓孩子從小打好基礎，我們還給他報了英語輔導班和作文班，利用每天放學後和周末的時間去上輔導班。』

　　昨日下午2點左右，在河西區下瓦房附近，一名母親帶著孩子在人群中穿行。小男孩面無表情地跟著媽媽，手中拎著一個塑料袋，裡面裝了三四本教輔書。這位母親告訴記者，她剛剛從圖書大廈買了教輔書，送給兒子作為兒童節禮物，一會兒他們就要乘坐地鐵到家教老師家補習功課。

　　『為了孩子的前途啊，小時候累點兒長大了纔能有出息，讓他瘋玩一天又有什麼好處呢？』這位母親振振有詞。當記者俯身問男孩：『你喜歡過怎樣的「六一」呢？』男孩看了看母親，一板一眼地說：『去補習功課能夠提高學習成績，以後考上好學校。』

　　專家觀點

　　還給孩子一個

　　快樂的兒童節

　　天津社會科學院郝麥收教授認為，家長應該讓孩子過一個真正高興的兒童節。『家長應該把孩子當做朋友，平時多抽時間和他們溝通，這樣纔能了解他們的真實想法。在過「六一」的方式上，家長要改變替孩子大包大攬的做法，不要認為孩子在家長和老師安排下度過的兒童節，就是他們覺得最快樂的。家長應該在兒童節之前抽出時間，跟孩子進行充分溝通，問問他們想要過一個什麼樣的兒童節，是去游樂園還是在家裡玩，要充分聽取孩子的意見。要讓孩子放下課業負擔和來自各方的壓力，在這個屬於他們自己的節日裡痛痛快快地瘋玩一天，過一個自由快樂的兒童節。』