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據報載,8名復旦大學教授聯名請求學校破格錄取西安市一名應屆特長生孫見坤無果。因高考成績6分之差,陝西省招辦拒絕投檔。孫見坤『摸到了大學的門,卻「搞不定」招辦的章』。
事情是這樣的,孫見坤今春參加了復旦大學為自主招生而舉辦的『博雅杯』人文知識大獎賽。因論文質量優秀從全國3000多名考生中脫穎而出。兩次面試後獲得8位學者的一致稱道,孫也被列入復旦今年5%自主招生選拔錄取試驗名單。但是孫見坤參加高考時『最為拿手的文科綜合發揮失常』,成績比當地一本線低了6分。
今夏招生工作開始後,復旦大學的老師們為錄取他『付出了前所未有的努力』。8位面試教授聯名寫了請願書,提出學校『理應將這樣的孩子破格錄取』。在之後的一個月裡,復旦大學和陝西省招辦多次進行文書、電話溝通,還派出專人前往商榷。『然而陝西省招辦一直立場強硬』,拒絕投檔給復旦大學。
從新聞內容上看,這6分難倒了復旦大學,由於陝西招辦的『強硬』,破格錄取自主招生政策難以奏效。但據筆者了解,事情還要復雜一些。現行『自主招生』政策授予復旦這樣的高校有破格降分錄取的資格,但是為了防范形形色色的乾擾,保證破格錄取的實質性公平,也制定了嚴密的程序,比如圈定推薦范圍,面試後確定降分幅度等。孫見坤的成績與一本線只差6分,但是一本線與復旦在當地的最低錄取線還差著幾十分呢!而事前復旦確實沒有像中山大學那樣,對孫見坤確定采取『一本線下降10分錄取』的優惠措施。就是說,只要孫見坤的成績上了一本線,那麼降幾十分被錄取是可以的,問題是沒上。在一個省的招生范圍內,一本線、二本線都是重要防線。此事被媒體聚焦之前,口子一開,『條子生』、『關系戶』的濁流轉瞬即至,衝毀防線大堤。所以說,應該不存在復旦大學不願意和陝西省招辦『搞得太僵』的問題。復旦招辦主任說得對,堅持原則上陝西省招辦沒錯,孫見坤事件也並非『冤假錯案』。陝西省招辦網開一面放行,可稱為『開明』;若照章將檔案『卡』住,亦屬於『嚴格』。
像那些國學名師一樣,我們也為孫見坤與復旦大學暫時失之交臂扼腕痛惜。筆者深知,允許部分高校破格錄取,不僅是為了網羅像孫見坤這樣的拔尖苗子,更重要的是衝破應試教育的藩籬。各專業教育都希望能錄取到一些本專業的『發燒友』,學生喜歡所學專業,由興趣到志趣矢志不移,十幾年乃至幾十年潛心鑽研,這樣纔能出高質量的人纔。而應試教育的根基就是為了攫取機會和資源,是為了在競爭中取勝而硬著頭皮去學,讀碩士、讀博士仍然是為了實現某些世俗目標,因此,人纔質量難以保證。
自主招生、破格錄取需要誠信的社會環境與公眾、媒體的平和心態。幾十年前高校都實行各自招生,不需要招辦。許多大師當初也都是因拔尖而被破格錄取,甚至不看文憑為大學聘用。但是我們必須看到,彼時讀書治學沒有附加那麼多的功利訴求,聘用的門檻是深得社會信任、自主性很強的教授評議。而現如今任何一項招生政策、錄用標准都被過度解讀,都有人絞盡腦汁鑽隙越牆。為解決高中生體質差的問題出臺體育加分政策,於是就出現一些跳不高、跑不動的『二級運動員』;為提高中學生課餘科技興趣出臺航模、無線電成績加分條款,於是就有人暗地兜售高價『三模』培訓證書。前不久,關於北大自主招生的媒體爭論經久不息,哪位中學校長獲得推薦權就被盯住,就有記者去跟蹤人家的行蹤。大學、學者、中學名校校長的清譽都被質疑,結果是校長們違背初衷推出考試狀元了事。這麼鬧下去,正如一位大學領導對筆者搖首所言,人纔標准、破格錄取『無解』。
破格錄取到底應該怎樣破?在於考試、招生參與各方出於公心,在於全社會付出努力,改良我們的文化,調整人纔觀念。社會賦予教育的功利訴求盤根錯節多年,取得突破需要堅持不懈地做工作。(陳寶泉)
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