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指導教師|陳玉紅民族中學教師
G4,就是『girls 4』(4個女孩),這是我們樂隊組合的名字,由我們班的4個女孩組成,成員有我、強、婷婷和阿飄。要問G4組合從何而來,且聽我慢慢道來。
新學期開學沒多久,學校組織全年級去軍訓。我們4個被分在了同一個宿捨裡。每天下午大家都會到食堂自習,想當然我們4個湊在了一起。手裡寫著題,不知是誰開頭哼起了歌,4個人便一起唱了起來,當然也不敢太大聲地唱。4個人絞盡腦汁地想著大家都會的歌。後來,我們便決定組個組合,可這組合的名字成了難題。強猛地一拍桌子:『咱們就叫「G4」吧!我們4個女孩都喜歡唱歌,4個人都向著「good」努力!』我們一聽覺得很有道理,這個名字便定了下來。
營地的空氣沒有像市內一樣被污染,到了晚上天上掛著好多星星。我們幾個人相伴來到外面,欣賞著這難得一見的景色。『這個是北斗七星!』『那個是北極星!』『奇怪?我怎麼沒看到!』『你視力太差!』『可惡!你不也戴眼鏡嗎!』『沒你度數深!』大家打鬧夠了,突然有了唱歌的興致。這時,同班的躍哥聽到了,拿出手電筒給我們當聚光燈,拿出手機給我們當攝像機,說要給我們開場小型演唱會。沒了下午食堂裡的拘束,我們大聲地唱著《奔跑》。躍哥叫來了兩個同學給我們打追光,又找來一個男生給我們攝像,還叫了好多人來給我們當觀眾。正當我們唱得開心時,有人突然喊了一句:教官來了!我一扭頭就看見兩個教官拿著手電筒向我們走來。我『啊』地叫了一聲,大喊了一聲:『快跑!』大家就急急忙忙地往宿捨裡跑。等到跑進了宿捨,看著跟著我跑進來的幾個同學,大家看著對方,忽然間大笑了起來,笑得開懷、笑得無拘無束。
到了軍訓結束的前一天,教官不再叫我們訓練,反而叫我們表演節目,強被教官點了名字便拉著我們三個一起上。我們決定唱一首《情深深雨?蒙?蒙》,本來定的《分手快樂》因為忘詞而沒有唱。
到了最後一天我們離開前,班主任提議我們幾個好朋友照幾張相片,我們G4便有了第一張『海報』,當然這也是唯一的一張『海報』。
回來後我時常回想起那次軍訓,還有那時的歡聲笑語,看著電視上青海衛視的『花兒朵朵』就在想:也許我們將來也可以站到那個舞臺上。
【點評】
軍訓生活對久住城裡的孩子有著特殊的意義。作者抓住軍訓生活的特定場景,做詳盡的鋪敘,使讀者如臨其境。事例雖平凡,感情卻真摯、充沛。作者以輕松愉快的語氣,向我們娓娓道來,令人回味無窮。全文敘事集中,不蔓不枝。特寫鏡頭別開生面,無形中為文章增添了不少情趣。
本文語言雖然不那麼優美,卻活潑明快,時時表現出『積極樂觀,和諧向上』的主題。
文章結尾處不可或缺的點睛之筆,令人飽含期待與熱情,言已盡,意猶未了。
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