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尊師重教是中國的優良傳統,傳道授業解惑的教師,被中國人譽為人類靈魂的工程師。在1985年舉行的六屆全國人大常委會第九次會議中確定了每年的9月10日為教師節,以表示對廣大教師的尊重與敬意。然而在26年後的全國兩會上卻有人提出,將教師節改為『知識節』,以利於全民更加重視教育。因為『教師節變味了!它已演化為學生的'送禮節'、教師的'收禮節'。』
該議案一經公開即引來民眾的廣泛關注,時值教師節來臨之際該話題被再次引爆成為網民關注焦點。『知識節』一詞迅速被網友創建於互動百科之上,以詞條形式呈現事件始末與各家觀點,據其中記載:
全國政協委員、中國社會科學院研究生院教授張樹華於2010年全國兩會上表示:每年教師節成了許多家長和教師關系的'節骨眼',成了學生和家長的'一劫'。世界上許多國家都設有『教育節』或『知識節』,而非『教師節』。因此,建議將中國的教師節改名為全民『知識節』。對此,有反駁意見表示:改名本身能夠起到多大作用,能不能根治教師節收禮現狀,是一個難以預測的事情。這就像將『偷菜』改為『摘菜』,或者如同孔乙己一樣將偷書改為『竊書』,名稱雖然看上去更有『內涵』了一些,實質卻很難因此而發生改變。因此,網友『1e°nff』建議將教師節改在寒暑假期間,因為學生放假,也可在一定程度上遏制教師收禮現象。
一時間,針對『教師節』更名以及教師收受禮品現象眾說紛紜。據此,互動百科相關負責人表示:通常教師節前夕,針對各院校名稱、知名學者、教授以及『教師節』本身的詞條瀏覽量及版本數都會高漲,而今年又增加了『知識節』、『交師節』、『節奴』等詞。因為百科詞條可以公正呈現事件始末,並且具備忠實記錄歷史、還原歷史的自身特質,所以這些熱詞,在很大程度上可以映射出當下社會熱點。其實,教師付出了自己的辛勤勞動教書育人,得到學生和家長代表情意的適當禮物是可以理解的。然而,一些家長送禮的出發點是想通過禮物獲取特殊待遇是不正確的,這不利於學生自身人生、價值觀的形成,也褻瀆了教師職業的崇高與神聖。
互動百科對對【知識節】的解釋:每年的9月10日是中國教師節,教師節本是在改革開放初期黨和國家提倡尊師重教、提高教師待遇、關注教師生活問題的背景下提出的。但隨著社會道德環境的變化,每到教師節前後,有的家長借機送禮,送禮風愈演愈烈,相互攀比。有些學校也借教師節之機分發錢物。對此有網友、甚至政協委員呼吁取消教師節改為『教育節』、『知識節』或更改日期至寒暑假。
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