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對話校長
讓更多優秀學子擁有『全球視野』
關鍵詞:學生培養
海外交流不會成富學生特權
記者:目前天大在校本科生中,有多少學生有機會海外交流?『學生全球視野拓展』計劃會不會成為經濟條件優越學生的『特權』?
龔克:目前,天大每年僅有200餘名本科生可以獲得各種海外交流的機會,如果按照15%的比例計算,2015年至少有五六百名本科生可以實現海外交流。要實現這個目標,就要拓展學生海外交流的途徑。『學生全球視野拓展』不是針對經濟條件優越學生的計劃,學校會建立一個資助體系,資助優秀的學生獲得海外交流的機會。
關鍵詞:留學教育
拓展優勢學科吸引海外學生
記者:到2015年留學生將實現大幅『擴招』,學校如何保證留學生的培養質量?
龔克:擴大留學生規模的目的在於營造國際化的校園氛圍,使中國學生在校內就可以體驗跨文化交流。現在天大有一些非常有國際競爭力的專業,如化工,今後還會拓展出新的優勢學科,如金融、建築等,以吸引更多留學生。目前,在留學生規模擴大方面,學校面臨的困難是教學資源和後勤保障資源不足,此外,還有對於留學生管理的一些問題。新校區建成後將在一定程度上解決留學生擴招的資源問題。
關鍵詞:戰略實施
觀念體制資源成三大障礙
記者:您認為,天大國際化戰略實施的障礙有哪些?
龔克:最大的障礙在於觀念。學校裡還有些人認為『國際化』是國際交流處的事,我覺得有朝一日撤銷了國際交流處,各部門都成為對外交流的窗口,觀念就轉化過來了。第二個障礙是體制不適應,如大規模的學生海外交流,教學計劃如何匹配,留學生是否要趨同管理等都要進行改革。第三個障礙是資源問題,如學生和教師海外交流的資助體系建立、教學資源的配置等。
新聞數讀
15%
5年後15%本科生海外訪學
計劃到2015年,成立1—2個聯合學院,聯合招收培養學生;新增1—2個專業國際認證;本科生在校期間具有海外訪學經歷的人數比例將達到15%,研究生在校期間具有海外訪學經歷的人數比例將達到20%。
到2020年,基本形成具有學校特色的開放式、國際化的教育教學體系。
1/3
新進教師1/3為海外博士
確保新進教師中具有海外博士學位的比例不低於1/3。到2020年,教學科研型教師隊伍中具有長期境外經歷人員的比例將提高至80%。
3000
2015年留學生人數達3000
到2015年,留學生總數將達到3000人,學歷生比例不低於30%;形成3—5個以一級學科(覆蓋本、碩、博)為基礎的,與國際接軌的全英文學位課程體系及相應的全中文課程體系。到2020年,建立起更具系統性的全英文學歷教育體系。
翻兩番
國際科技經費五年翻兩番
到2015年,實現國際科技項目經費比2010年翻兩番,建成4—5個校級國際科技合作平臺。2020年,能夠承擔一批聚焦世界科技前沿、具有重要國際影響的國際科技合作項目,在大部分優勢學科方向建立起高水平的國際合作平臺。