近日，大家都在議論一所小學的『最感人校訓』：『行，我行，和城裡的孩子一樣行』。這句話被寫在南京寧燕外來工子弟小學的校門口，讓日日進出的孩子們大聲喊出，時時牢記。

　　這校訓使我們心靈震撼，使我們內疚。誰都知道，對這些孩子，我們國家、社會、城市和教育系統欠他們許多，這也是這些年我們民生的最重要和最不該的欠賬之一。

　　以前，我們對此說了不少不痛不癢的關心話，也做了諸如贈送些新舊教學設備的『皮毛事』。現在，我們用什麼來回應民工子弟的吶喊？唯有『同城待遇』了。

　　做到這點很難嗎？未必！例如，南通主城區崇川區在外來人口劇增下，堅持不設封閉的『農民工子弟學校』。自2008年以來，全區投入近10億元，使各校堅持無條件接收外來農民工子女入學。10億元看起來很多，但其實誰都知道，現在某些地方政府上一個不知所雲的『文化遺址工程』就不惜上百億！正反經驗告訴我們，想讓農民工子弟與城市孩子同堂讀書、同校嬉戲，根本不是做得到做不到的問題，而是想不想做的問題。

　　我們想回應民工子弟吶喊的第二個問題是，即使外來務工人員子女入學享受『同城待遇』了，他們努力學習，品學兼優，做到了『和城裡的孩子一樣行』，就有可能擺脫父輩的窘迫處境，不再成為『貧二代』嗎？

　　當下，在一些地方和領域，不要說民工子弟，城市普通人家子弟因為父母無金錢和權力，難以進入社會上昇通道，只有做『窮二代』；而有著強大社會資源或富有家庭的孩子，可輕松獲得更廣闊發展空間，成為『富二代』、『官二代』、『壟二代』和『星二代』等等。有人說，改革開放最大的收獲之一，就是無論家庭貧富貴賤，孩子只要好好讀書，就能上大學和成就事業。現在，這一巨大成果正在令人心寒地漸漸喪失——在『我爸是XX』的高聲吶喊中漸漸喪失。

　　即使為了公平選拔的大學自主招生，都有一個明顯的缺憾：窮孩子，生於窮鄉僻壤的農村娃，隨父母打工在城市生活的民工子弟和城市困難家庭孩子，正在這類高考高招改革中吃大虧，例如，考試中『錢堆出來』的『纔藝』使『多元入學』正在淪為『多錢入學』。

　　這種非公正和非正義的社會階層固化，堵塞了社會底層人群向上流動的通道，減弱了包括民工在內普通人家孩子做中國夢的動力和行動。這不僅引起不少群眾的不滿，也影響社會的穩定和進步。

　　我們如何讓民工子弟照到明媚的陽光？讓他們相信，經過誠實艱苦地勞動和學習，他們可以改變命運，實現自己的美好夢想？

　　唯有做到溫家寶總理所說的那句話：『公平正義比太陽還要有光輝』。我們只有用法律和制度保障為每個人的奮斗提供公平的起點，確保人人都有向上流動的動力和通道，『讓無力者有力，讓悲觀者前行』，纔能使人們相信通過自身的努力和社會的公正就能實現人生的價值，纔能使百姓小夢不斷成真，從而實現更加偉大輝煌的中國夢。