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近日,我讀了《坐標式學習法》一文,深受啟發。通過坐標的形式來表達知識是一個很系統而全面的方法。面對種目繁多的知識,我逐漸有了一套自己的分析模式。
高一的時候,我開始接觸模擬聯合國。我個人體會到,在分析一個議題時,可以運用坐標系來簡化。一種坐標系是地球坐標系,即以地球的平鋪平面作為x軸、y軸,時間作為z軸,並在具體的點上標注信息。這種坐標軸是將形象具體的東西系統化,便於記憶與分析。另一種是哲學坐標系,將議題的主觀原因與客觀原因分別作為二維坐標軸;或者是自然原因與社會原因等等。這種坐標軸能將抽象的東西變得直觀,利於理解與掌握。
這兩種坐標系不僅適用於『模聯』,更適用於文科的復習。地理坐標系可以幫助我們將洋流的運動,工農業區位,地殼運動,大氣環流等地理知識收歸囊中,還可以在各地標注歷史大事件。開闢新航路,南美獨立運動,俄國的革命與改革,中日百年恩怨等均可以看作一個個坐標。位置與時間標注後,結合所學知識後它們就變得系統而富有聯系性,不易遺忘。
哲學坐標系較為適用於政治學科。分析題目及設問找出知識點,坐標系可以將性質、含義、地位、作用、特點、影響、啟示等諸多方面一網打盡,再將問題分為主觀與客觀,分開作答,這樣纔不易遺漏知識點,整個答題思路也會更加完善。
這種坐標系學習法不僅能夠拓寬自己的視野,提高分析能力,還可以在將來的會考、高考中發揮用場。
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