一本《雛鳳聲清》，一曲悠揚清音。從未放棄過對文字的追求，從未忘記對青春的贊美，正如李商隱的詩那樣，『桐花萬裡丹山路，雛鳳清於老鳳聲』。這就是本書的作者——南開中學高二八班的吳夏暘，一個追夢的女孩給我們的印象。

　　吳夏暘寫的這本書中，不論是淺淺描摹，還是深深勾勒，都能讓讀者讀來一氣呵成，毫無凝滯。不過最令我佩服的，還是這個16歲女孩的思考。《代價》、《素質教育：終點線還是地平線》等文章都反映了作者勇於探討和敢於標新立異的精神。思考的深度和廣度遠遠超越了她的年齡。夏暘說她是一個喜歡辯駁的人，願意從事物的另一面去理解和思考，思想間的衝突是她個人思考的源泉。她讓我相信：勤於思考，與年齡無關。

　　深刻的思考亦體現在她富於變化的文風上，無論是典雅古韻，還是現代時尚，她都可以隨心掌控，相比之下，夏暘似乎更喜歡古風。『中國的古代文學，字裡行間裡蘊藏機鋒，鐫刻著孤傲，浸透著清高，有一種奇特的魅力和氣質，言有盡而意無窮。這是我所欣賞和崇拜的。』而她也正是這樣『借用別人的故事』，書寫自己的感情，寫下一篇篇洋洋灑灑的唯美歷史故事。

　　可是，正是這樣一個感性的女孩，毅然選擇了學習理科。『學習理科不會消磨掉我對歷史政治地理，還有我最愛的寫作的熱愛，而對於知識的分析，理解和總結的能力，正是我所缺失的。所以，從感性的角度講我更喜歡文科，從理性的角度講我更需要理科。』這個喜歡文科的理科女孩，完成了很多文科生都難以實現的夢想，我頓然醒悟：有時放棄，是一種更熱愛的體現。暫時的擱淺，是為了明日的遠航。

　　而我也清晰地知曉，她成功背後曾有怎樣的努力。初二開始寫網絡小說備受冷落，卻從不放棄，向別人虛心學習討教經驗，在更多關心她的人的幫助下逐漸成長，一年又一年，不斷完善，從當初青澀的孩童成為如今駕馭文字輕車熟路的小作家。

　　為了那些看過的風景，為了曾經的愛以及守望，為了表達16歲的她對這個世界的看法，她積累了這樣一本溫暖的文集《雛鳳聲清》，也以此紀念曾經真實地擁有過的那些青蔥歲月。

　　夏暘，正如你的名字一般，必將朗照，必將給予這層林以盡染。雛鳳必然凌空，我們在等待。