日前,教育部部長袁貴仁表示,今年要研究制定減輕中小學生課業負擔的指導意見,發布新修訂的義務教育階段課程方案和學科課程標准,全面啟動義務教育階段教材修訂並計劃於2012年秋季使用。學校除了嚴格執行課程方案,不得增加課時和難度外,還要提高課堂教學效果,減少作業量,嚴格控制考試次數,不得將各種等級考試和競賽成績作為義務教育階段入學與昇學的依據。但減負不能概念化,不是放任自流,而是要給學生留下更多了解社會、思考和動手的時間,去學習探討感興趣的東西。