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人民網·天津視窗4月1日電:老年人原本是個孤獨寂寞的羣體,他們住進相對封閉的小區內就顯得更加孤單了。走進天津市
河北區
江都路街衡山裏社區卻是另一番景象:老人們經常聚在一起,有時讀書讀報;有時下棋、彈琴、唱歌、跳舞;有時到公園散步、交流自創詩作;有時到郊外遊玩拍下美景;爲每個人過生日祝壽;相互排憂解難、生病時輪流照看。他們的身影穿梭於社區的各項活動中,他們的熱情、幹勁兒、精氣神兒感染着周圍的同齡人、年輕人。是什麼改變了他們?這還要從社區的老年學校說起。
提高品位解寂寞衡山裏社區老年學校成立於1998年,時任居委會主任的段清安大爺談起創辦初衷感受頗深:“看到很多老人離退休後雖不愁吃喝,卻備受孤獨寂寞的困擾,每天吃飽、睡飽後就看電視度日,寡言少語,悶在家裏,精神沮喪,‘知識老化、思想僵化、動脈硬化、等待火化’的消極養老思想蔓延,甚至有人產生輕生念頭。我是看在眼裏,急在心上,下定決心改變這種狀態,幫他們實現‘單位人’向‘社區人’轉變。”當時社區內有個平均年齡65歲的老人互助組,他們在豐富自己晚年生活的同時,爲他人排憂解難,爲行動不便的鄰居幹家務,排解矛盾,積極爲社區服務,名字越叫越響。怎麼才能讓更多老人健康快樂起來呢?一個“借鑑老人互助組模式創辦老年學校”的念頭產生了。創辦之初,老年學校憑藉社區的關心、義務教員的愛心、老人們的誠心和大家共同的信心與齊心,克服了學校所需的地點、設施、教員、資金等困難。經過十餘載的發展,開設了詩詞、書法、繪畫、保健、英語、工藝編制、電腦培訓等十餘門課程,吸引很多老人慕名來學習,已從最初的7名學員發展到現在的41名,累計290人次來校學習,經歷了從無到有、從小到大、與時俱進、不斷壯大的成長曆程。老人們讚譽老年學校爲:“陶冶情操的熔爐、增長知識的課堂、老有所爲的橋樑、歡度晚年的樂園。”
昨天,記者跟隨剛上完繪畫課的老學員李春蘭來到家中,一進門,客廳內乾淨整潔,讓人很難將它與一位86歲的獨居老人聯繫在一起。李奶奶將記者帶自己的“學習天地”。只見溫暖的陽光灑在寫字檯上,桌上放着幾幅練習的牡丹畫,電腦旁放着一個寫滿漢語拼音的紙板,窗臺上一籃鮮豔的手工絲網花靜靜地綻放,幾隻手工蜻蜓輕輕地嗅着花蕊,惟妙惟肖。李奶奶興奮地介紹說這些都是她新的學習成果:“我現在不僅學會了漢語拼音,還會用電腦把創作的詩詞敲出來呢!過年做了十幾束絲網花都送給親朋好友了,他們可高興了。每週就盼着上課的日子,學新知識,下課還能嘮嘮家常,回家有作業,告別了守空房、看空牆的糊塗日子。上了12年,還是捨不得畢業!”
在衡山裏社區,像李奶奶這樣的幸福樣本很多,老年學校如同一塊磁鐵吸引着他們。“生活有保障+文化有提高=精神幸福”的幸福公式逐漸在他們中間流傳開來。居民陸奶奶說:“我們大多是離退休的老人,自己有家,生活自在,國家想着我們,老了有退休金,吃喝不愁,病了有醫保,現在又能按照自己的興趣愛好免費學習新知識,提高了生活品味,跟孩子們溝通也不覺得落伍了,每天樂樂呵呵的,挺開心。”
互相幫助暖心窩衡山裏老年學校的獨特魅力,在於全校師生不是上課來、下課走,而是他們之間深深地友情、濃濃的親情以及相互感染着的無私奉獻精神。他們生活上互相幫助,精神上互相慰藉,從很大程度上解除了子女們的後顧之憂,成爲社家養老的好“幫手”。
居民孫秀榮是一位退休醫生,現在是老年學校的副校長、保健課教員、學員。“我來這兒三個半學期了,起初是鄰居介紹過來的,只想聽聽試試,是學校裏濃濃的‘愛’把我吸引了。”75歲的老校長爲給學員們買學習用具,騎自行車到古文化街,半路車壞了,堅持推車把書本帶了回來;去年三月牡丹畫我一直畫不好,老師不顧大風天兒來家裏教我畫,直到找着門道爲止;只要有同學過生日,大家給他送禮物,還一起祝壽;大家湊錢買了相機、小藥箱等,經常帶着一起去郊遊;有人病了,其他學員不僅到家裏、醫院看望,還經常輪流值班陪護……初來學校時看到的情景,讓孫秀榮感覺到社區學校儼然一個大家庭。“現在,我也融入其中,一邊學新知識,一邊發揮自己專長給大家當保健課教員,學員健康了纔是我最大的收穫。”孫秀榮將與其他志願者學員共同製作了粉色的“愛心電波親情卡”送給80歲以上的空巢學員,卡片上留下了電話,隨時準備爲有困難的老學友提供幫助和服務。
老年學校的學員們不僅互相幫助,還融入到社區中,積極爲社區服務,爲他人排憂解難,爲行動不便的鄰居幹家務,排解矛盾。社區居民張大娘,長年患有心臟病。一次病情發作,兒女沒在身邊。李春蘭知道後,馬上到她家,給她服了藥。然後,又幫她買菜做飯,還把女兒給自己買來的各種乾鮮果拿過來,像親姐妹一樣照顧她,使她很快恢復了健康。張大娘的孩子知道後萬分感激,說老人互助組不僅幫忙於工作的兒女們擋急,還使老人們心情很開朗,希望社區裏這種組織越多越好。
發揮餘熱促和諧“九九飯館歡聚,溫馨幸福翁區。遊覽津城新貌,新境新友心繫。黨政共創業績,桑榆欣逢機遇。壽麪寓意和諧,夕陽更加美麗。”走進衡山裏社區居委會的辦公區,走廊上掛着去年重陽節活動時一名學員的詩作製成的展示牌,這樣的展示牌掛滿了走廊兩側。校長陳芷華說,老年學校從老年人身心特點出發,與時俱進,堅持老年教育的激勵性、實踐性、自主性和創新性,與社區建設緊密銜接,全方位推動老年教育的普及。讀報組專門幫助大家瞭解時事政治和社會熱點,各任課教員也會及時根據形勢增加教學新內容,如爲迎2008年奧運會,增設了英語和編織奧運中國結和福娃剪紙內容;汶川地震紛紛作詩表示哀悼;社區文明創建過程中繪畫班作畫豐富樓棟文化等等。現在,學員們正在忙着準備慶祝建黨90週年的詩歌朗誦、紅色歌曲大家唱、紅色箴言和孩子們一起讀等活動。社區學校中有夫妻攜手同往,有鄰居結伴而行,共同的興趣愛好融洽了夫妻、鄰里間的感情。現在,飯後茶餘之際,夫妻間、鄰里間、樓棟間相互切磋技藝、互教互學蔚然成風,成爲社區和諧的凝聚力。
老年學校的學員們是各項社區活動中的一支骨幹力量,他們成立的京劇團、俱樂部、繪畫班、科普班等成爲一些承擔社區事務管理的特色團隊。經常結合各種節慶活動和宣傳形勢,開展健康有益、豐富多彩的社區文體科教活動,倡導科學文明健康的生活方式和崇尚先進、團結互助、積極向上的社區道德風尚,在打造學習型社區、創建文明和諧的文化氛圍活動中發揮着示範帶頭作用。
居委會主任李玉萍介紹,衡山裏社區由衡山裏、嵩山裏、秀山裏、秀山花園、明山裏5個自然小區組成。包括175個樓棟門2666戶6978人,其中60歲以上的老年人佔23%,養老任務的艱鉅性位列各項社區管理之首。“小區的老齡化率相當高,我們在設計各種社區服務時,都有一種‘爲老導向’的心態,老人們幸福等於給社區按了個‘穩壓器’。老年學校使在社區安度晚年的老人們自由自在,生活充實,爲他們的精神生活‘補白’。居委會將繼續發揮居民羣衆與政府和社會之間的橋樑紐帶作用,盡最大努力爲老人們提供展示自我的空間和平臺,滿足他們迴歸家庭和社區的心願。”
春天的津城陽光明媚,走進衡山裏社區,好一派溫馨閒適的景象:花園裏,幾個小孩在嬉戲;小區中,剛剛下課的老年學校的學員們三五成羣,邊走邊聊,從背影望去,猶如街頭的少年一樣歡樂;空氣中瀰漫着各種炒菜的香味……我們感受到的,是他們對於生活和所生活環境的滿足與歡喜,是其樂融融的溫暖與幸福!(通訊員蔣麗莉)