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四十二中學校歌解讀
天津市第四十二中學成立於1954年,在半個多世紀的風雨歷程中一步一個臺階地發展成爲目前天津中心城區佔地面積最大、校園環境優美、教學設施先進、名師薈萃、英才輩出的國家級示範高中,2010年還培養出了天津市高考理科投檔第一名的學生。
第四十二中學校歌是對學校廣大師生科學務實的治學思想、勤學靜思的進取精神的寫照,是學校精神風貌的文化標識,是校園文化的重要組成部分。作爲詞作者,我想談談校歌歌詞的創作過程。
記得那是2007年放寒假前的一天,學校領導找到我,讓我寫首富有時代色彩、展現學校特色的新校歌。我很快就投入到歌詞的創作當中,要譜寫天津市第四十二中學的校歌,就必須要展現她獨特的元素。首先跳入我腦海的就是學校小花園裏的那個漢白玉石雕——一位留着整齊劉海兒的女生手捧書本團坐在月牙船裏,靜靜地讀書。於是,校歌的第一句就誕生了,“勤學靜思,誠樸開朗”。這句歌詞似乎感覺有點太安靜了,四十二中學的學生不僅會安靜地念書,他們意氣風發、輕舞飛揚,更是動態的!第二句“我們的歌聲在春天裏飛揚”應運而生。這兩句一張一弛,動靜結合,不僅是對四十二中學學生形象的速寫勾勒,也是對校風的隱約映襯。
另一個獨特的元素就是校訓“科學務實”。四十二中學的學生充滿夢想,敢於展現自我!第二段的頭兩句也因此躍出腦海——“科學務實,開拓暢想,我們的生命在理想中綻放”。這兩句蘊含着理想教育理念,讓學生擁有一種強大的內在精神驅動,自我發展,主動成長。正是這種內在驅動,才使四十二中學的學生有了“海闊憑魚躍,天高任鳥飛”的膽識與氣魄。緊接着,“渤海中躍出的朝陽”,“藍天上搏擊的翅膀”,這些意象就順理成章地紛至沓來。
學校不僅是學生夢想的發源地,更應是學生靈魂的根,精神的家園。所以,第一段的結尾寫道“不管今生駛向何方,你終是我心靈的故鄉”,我想學生與學校之間也有一種無法剪斷的故鄉般的感情臍帶!
最後一句“求知、自強、拼搏、成長,共譜人生壯美的篇章”,不僅在寫學生的豪情滿懷、壯志在胸,更在於表現四十二中學和諧、合作、共同進步、人人成功的教育理念。同時歌詞表達了全校師生員工,上下攜手,齊心協力,必將以主人翁的精神,承前啓後,再創學校發展新輝煌!
歌詞寫好後,由我校音樂老師吳潔譜曲,這首校歌在當年的天津市文藝展演校歌比賽中獲得了一等獎。(田樹仁) 同望,我成長的搖籃
同望小學是天津市第一所寄宿小學,從創辦至今已有19年曆史了。1992年,同望小學創辦人王家祥理事長在鄧小平南巡講話的啓發下,在原佟樓小學辦起了寄宿班。開學第一個星期的一天,一名一年級的學生中午吃飯時盛了很多,因爲學校是自助餐,學生可以隨便吃,但要求不能剩。老師說他,他不但不改,反而躺在地上喊:“我爸交了錢,我願意吃就吃,願意盛就盛,你管不着。”
隨着改革開放的大潮讓一部分人先富了起來,一些家長忙於事業,顧不得照看孩子,教育孩子。同望小學在這時辦起了寄宿班,一方面解除了家長的後顧之憂,受到了家長的歡迎。同時家境富裕的子女的教育問題,也給同望小學提出了新的課題。王家祥理事長確立了“辦精品學校、育精英人才”的辦學理念,與此同時,由楊長庚作曲,陳道琦、王家祥作詞的同望小學校歌也在這時產生了。校歌的歌詞是:
同望同望我美麗的校園,
同望同望我成長的搖籃,
團結文明,勤奮健美,
全面發展是我們的誓言,
園丁的汗水把我們澆灌。
無論走到哪裏,老師和母親永遠記在我們心間。
同望同望我美麗的校園,
同望同望我成長的搖籃,
奮發圖強,樂於奉獻,
臥薪精神是我們的信念,
祖國啊母親把我們哺育,
無論走到哪裏,黨和人民永遠記在我們心間。
建校至今同望小學一直把校訓、校歌的歌詞作爲對學生行爲習慣培養的主要內容,貫穿於日常活動中。在每週升旗儀式上,同學們唱完雄偉的國歌后,還要齊聲高唱同望小學校歌,以此來激勵自己,奮發向上。 (王家祥)