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【香港《南華早報》5月8日報道】題:常青藤課程在內地引起共鳴
耶魯大學哲學教授謝利·卡根被中國內地的“粉絲”親切地稱爲“桌子教授”,因爲他們在視頻講座中看到他翹着腿坐在講桌上講授死亡問題。
內地幾乎沒有教授會開這門課程,因此這個視頻講座吸引了數十萬觀衆。
卡根有一名“粉絲”叫嚴露(音),是湖南瀏陽的一名記者。她說,死亡講座之所以吸引她,是因爲中國人很少公開討論這個話題,而作爲記者,她想搞清楚人爲何自殺。
她說,哈佛大學的塔爾·本-沙哈爾博士關於積極心理學的視頻講座讓她感觸最深,因爲這有助於她“不用幸福或不幸福的二分法來看待生活,更是如何更幸福的問題”。
嚴露通過網上聊天工具QQ成立了一個學習小組,與約200名積極分子分享學習體會。她說,觀看視頻公開課最打動她的是教授與學生間的互動,“多數時候,你不覺得他們是老師,而是一個想與你交流的人,一個樂於回答問題的人。我們這裏的老師不是這樣,他們太嚴肅,急於把自己的觀點塞給你”。
去年以來,西方大學的公開課程就風靡開來,與某些分析家所認爲的中國大學教學質量下降形成了鮮明對比。他們批評內地的教授注重意識形態的教學和死記硬背,而不是教人獨立思考。
除了卡根和本-沙哈爾的講座,哈佛教授邁克爾·桑德爾關於公正的公開課也頗受中國觀衆的歡迎,其中多數是專業人士和學生。
據網易負責公開課項目的副總編輯張銳說,本-沙哈爾的積極心理學課程的中文譯名爲《幸福》,自去年11月份上載到網易網站,到今年4月底,已經吸引了270萬觀衆。
一名觀衆在聽過桑德爾關於公正的課程後發帖評論說,不考慮有些課程可能存在的政治和意識形態偏見,人們必須承認這些課程是教師“傳道、授業、解惑”的最佳示範。“他們引導我們思考公正、生活和幸福等核心問題”。