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北京四中網校副校長劉開朝針對高校自主招生的未來發展問題談到:我覺得這是一種嘗試,因爲這種考試大部分人都是說讓孩子們走獨木橋,我們希望爲孩子們多駕起一座橋,讓孩子們路的更寬廣一點,這個基本的願望肯定是好的,但是事情往往都是人做的,變成人去操作這個事情的時候,往往會走樣,包括一些自主招生的大學,你說他就那麼純潔和神聖,初期探索是可貴的,中間存在的一些問題肯定是大家有目共睹的,我覺得探索比不探索強,出現問題及時調整,總比我們守在裏面,面對很多問題和很多壓力要好。我還是支持探索,但是我也知道很難,僅僅這一個方面的探索恐怕很難解決社會實際所面臨的問題,大家也不要抱太大的幻想。我覺得到目前爲止,還是沒有爲廣大的考生提供一個平臺,他還沒有公平的面對每一個學生,他還是有一些選擇性的。當然可能從大學自身的角度講,人的立場是不一樣的,一旦這個政策出來後,每一個大學他是站在自身的立場上,他一定是先利己的,我能不能抓到更多的人才到我們學校來,這是他第一個思考,在這個過程中有一些認爲可操作的,可以擴大他的權力,這都是我們想象的。
南科大作爲中國高校改革的“探路者”,最終並未進入高校招生資格,朱清時作爲南科大的創校校長,前方的道路依舊艱辛。對此,劉開朝副校長表示,我覺得我們社會上現在的憤青不是多了,而是少了。他之所以有憤,說明他對社會的關注、對人類的愛,否則的話他就沒有那麼多要憤怒表達,所以對他要表示尊敬。同時作爲一個從事教育多年的教育工作者,我的感覺的是社會的發展有它的規律,超越時代,自己拔掉自己的頭髮是離不開地球的。所以有時候現行的很多的政策,包括高考,它存在很多的弊病。但是比較他給社會、給每一個家庭帶來的益處而言,這些弊病還是可以忍受的。因爲高考不要小看這個,目前我們國家從制度上最公平的一種選拔人才的制度還是高考。你拋開今天這麼一個形式,恐怕問題會更多,但在我們沒有找到理想的形式之前,按照這種形式讓一些學子通過高考改變自己的命運,用我們總理的話說就是通過學習你纔可以真正的阻斷家庭代繼的貧窮相傳,在目前還是一個有效的途徑,多少孩子通過這條途徑找到了自己的理想,實現了自己的抱負。我們這些年來很多學子實現了自己的理想,所以你不能夠因爲這個制度中存在很多的弊病,而且是讓人深惡痛絕的,我們在基礎教育這一塊有時候真的是對孩子身心的摧殘,但是我們還沒有找到更適合的方式的時候,這種方式也不要一棍子打死。我更讚賞那種有智慧,有方法,有辦法的憤青。多爲社會提出一些可操作性的建議,不可操作性的東西,儘管它可能非常好,符合相當一部分人的願望和理想,但是不可操作等於是沒有意義的。
高校自主招生是對選拔優秀創新人才的新探索,如果真能創出一條路子來,對我們很多人來講都是一種福音,但是它的道路很曲折,會遇到很多困難、很多挫折,如何順利的應對這些現實中的困難纔是高校自主招生最迫切需要解決的問題。