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上期信箱內容簡介:高二的寒假,小杰瞞着父母,通過同學的爸爸找到了一份在超市備貨和理貨的工作,賺到錢買下心儀已久的滾軸運動鞋。父母對他滑滾軸不是很贊成,所以小杰不好找父母要錢,就想到了打工賺錢。但是小杰打工的事讓爸媽非常生氣。下面是讀者的觀點。
事實上,小杰利用業餘時間打工賺錢並沒有錯,父母對小杰的關心和期待也沒有錯,只是父母太在意小杰的學業,而忽略了其他能力對於小杰成長的重要性。
一個人生下來之後是“自然人”,而最終要成爲“社會人”。中學生正是處於由“自然人”向“社會人”轉變的關鍵時期。與兒童期相比,中學生的心理帶有極大的社會性。他們以極大的興趣關心着生活中的種種現象和問題,或觀察、或思考、或討論、或評判,歷史、政治、文化、藝術、人際關係、社會道德等都成爲他們認識社會、瞭解社會的對象。與此同時,他們會對以往的道德標準及價值能力不斷地進行重新評價,逐步形成自己的人生觀、世界觀和與衆不同的個性特徵及一定的爲人處世的態度和行爲方式。
小杰選擇打工賺錢,無疑是自己主動選擇了接觸社會的機會,併爲以後獨立生存積累經驗和奠定基礎。作爲父母,應當積極支持孩子,並儘可能多地爲他們創造社會實踐和提高生活技能的機會,比如安排適當的家務勞動、購物、參與家庭事務或理財等,如果能找到外出打工的機會就更好了,在這樣的實踐中,無論做得好壞,都是收穫,它可以使孩子學會全面分析、認識問題,學會統籌安排,學會人際交往,學會面對失敗,學會應對問題的方法,這些能力的獲得和提高是書本上學不到的。
而作爲孩子,應當將打工地點和具體事項告知父母,讓父母瞭解自己的去向,因爲社會畢竟不同於家,必要時,父母可以給予適時的指導。另外,小杰要合理安排好課業學習和打工的時間,儘量不耽誤學習和休息。
讀者孫凌