八歲的小男孩失蹤了

　　人們書寫漢字時，由於神經系統動力定型的作用，會逐漸形成一種本人獨有的書寫特徵。

　　但是，一些犯罪分子通過各種手段僞裝自己的筆跡，試圖混淆視聽，矇混過關。其中，左手僞裝筆跡就是犯罪分子較爲常用的一種伎倆。

　　魔高一尺，道高一丈。在幾十年的文檢鑑定實踐中，賈玉文積累了豐富的鑑別僞裝筆跡的經驗——再狡猾的狐狸也會露出尾巴！

　　1993年6月11日上午，賈玉文上完頭兩節課，收拾好教案，正要離開教室。這時，突然有人走進教室，他衝賈玉文說：“賈教授，您上完課了？我是省廳技術處的張宏奎。”

　　“你好，我上完課了。你找我有事嗎？”

　　“有一件案子，向您求助來了。這起案子特別急，我們想請您出現場，到現場去做一次文檢鑑定。”

　　“到現場去？今天是週五，我的課上完了，可以跟你去。是什麼案子？”

　　“十幾天前，鎮遠縣發生一起綁架勒索案，一個八歲的小男孩被綁架，除三封勒索信之外，沒有別的破案線索，所以要做文件鑑定。但鑑定的難度很大，我們的專家用了很多時間，也確定不了犯罪嫌疑人，所以來請您去。”

　　“是這樣。那好，你等我一下，我回去放下教案。”

　　賈玉文以前曾見過張宏奎，他是省廳技術處的副處長，負責刑事物證的鑑定工作。

　　賈玉文匆匆走回辦公室，放下教案，又把辦公桌上的放大鏡放進公文包，就走下樓來。

　　省公安廳的車就在樓下等着，賈玉文上了車，警車疾馳着奔向遠方……

　　這個案子要從1993年5月23日說起。那天早上，在鎮遠縣寧山鎮的小溝村，李桂英領着八歲的兒子金曉夢到孩子姥姥家去。因爲是週日，不用去上學，金曉夢很高興，蹦蹦跳跳地走在母親前面。

　　李桂英因爲有事兒，把兒子留在姥姥家之後，就離開辦事情去了。

　　下午4點多，李桂英到孃家接兒子回家，但在孃家沒見到兒子，姥姥也不知道外孫跑到哪兒去了。

　　當時李桂英並沒有在意，以爲兒子不知跑到村裏哪個地方跟小孩玩去了。

　　到晚上吃飯時，李桂英還沒有見到兒子的身影，就有些着急了，和姥姥在村裏到處找，但仍然沒有找到。

　　晚上7點，天都快黑了，金曉夢仍然沒有回家，曉夢的爺爺、奶奶、姥爺、爸爸、小姨、姨父等親屬都加入到找人隊伍中來，並把找人的範圍擴大到野外。

　　晚上8點多，曉夢的姥爺、姥姥回家看看時，在自己家門前的臺階上發現了一個信封，信封沒有寫姓名、地址，兩個老人感到很奇怪。他們拆開一看，大吃一驚。信的內容如下：

　　“要孩子用八千塊錢來換吧，這點錢你能拿出來的，不拿可以，但後果你應該明白。

　　想孩子，明天晚上8點把錢放到電廠大橋下、大壩側，放下就走，不許看。收到錢後，就送你孩子(三天後)。

　　想報案可以，只是後果……

　　不許聲張。”

　　金曉夢的爸媽也沒有什麼主意，他們兩個只會在家裏種地，哪碰到過這種事情？再說，他們一年的收入只有千把塊錢，一年除掉花銷之外，也沒有什麼積蓄，手裏也根本沒有八千元錢。

　　金曉夢的姥爺、姥姥說，他們手裏剛好有八千元錢——這可是他們一輩子的積蓄，可先拿去應應急。

　　金曉夢的爸爸金正材後來又覺得，先去看看再說，說不定還能抓住案犯。

　　大家商量來商量去，到5月24日凌晨，才最後決定先不報案，先按照信裏的要求，晚上8點，由金正材先去跟案犯“接頭”，看看案犯到底是什麼人。

　　5月24日晚上6點多，正當金曉夢的父親準備去跟案犯“接頭”時，金曉夢的姥姥在院子裏發現一個包着一塊石頭的小紙團，把紙團展開一看，發現上面寫着幾句話：