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齊心協力奮勇爭先
生命課堂顯活力,進德修業創佳績
海河中學承襲全員教育理念,把“優質輕負”作爲興學的圭臬,堅持探索新課程背景下的教學改革,構建生命課堂,使課堂教學呈現“互相尊重、互動發展、生命體驗、心智生成”的局面,促進學生自主學習、合作學習、創造性學習。近三年,舉辦了10餘次新課改成果市級展示會及推動會,接待全市12個區縣的2000多名課改一線教師的觀摩,受到全市同行的高度好評。學校組織骨幹教師編寫校本選修課教材,在高中年級開設40餘門選修課。學生獲得學科競賽、體育、藝術、科技等各級各類比賽的獎項達上千人次。在全國應用物理知識競賽中,王玥瓏、李耀鑫等獲一、二等獎;在全國數學競賽中,呂琳等獲二等獎。
海河中學全力建設優秀教師團隊文化,讓“進德修業”的教風在新一代教師中繼續傳承,打造愛校愛生、嚴謹治學、素質全面、精誠合作的教師隊伍,實施以“一個課題、一門課程、一本教材、一個成功教師”爲主線的教師成功計劃。
在現崗教師中博士學歷1人,碩士學歷達22.5%,本科學歷達99%,許莉莉、李桂民等特級教師5人,高級教師137人,蔣倩、張楊等市、區、校三級學科帶頭人49人,形成一支以名師爲龍頭、以骨幹教師爲主力、研究型教師不斷壯大的高品質教師隊伍。在各級各類比賽中獲區級以上獎勵的教師有558人次,在全國教學大賽中獲獎的教師有28位。涌現出全國優秀教師王樹青、全國優秀英語教師劉欣、天津市師德先進個人陳紅和李藐老師、天津市優秀班主任黃今老師等教壇精英,成功打造海河教育發展高地,爲優質教育奠定雄厚的師資基礎。
減壓增效迎高考,指點蟾宮期折桂
海河中學着力探討“高效課堂”的實施策略,形成“學案導學——自主體驗——合作探究”爲主要環節的高效課堂教學模式,實現學生“健康、快樂、高效學習”。關注學習的同時,學校更加註重學生的心理健康教育,特別是在畢業年級,本着“減壓增效”的工作思路,適時舉辦心理講座,召開主題班會,每天中午播放心理按摩操音樂。每次考試後,班主任都認真做好梳理減壓工作,幫助學生分析存在的問題,找出解決問題的辦法。畢業年級始終保持整體情況穩定、學習熱情高漲、競技狀態良好的局面。高、初三學生中涌現靳亞雯、曹穎穎、徐銘浩、許康等一大批市區優秀學生幹部、三好學生、自強標兵。高中畢業生於碩同學被南開大學經濟學院提前免試錄取,謝昀辰、胡小帥等同學保送湖南大學、北京師範大學。新課改背景下的生命教育和高效課堂使得百年老校煥發青春與活力,連續多年中、高考成績名列全市前列。
2011年高考已落下帷幕,中考在即,海河中學在不斷進取中期冀再創輝煌。 解瓊