昨天，北京市首部小學生性教育校本課程試點教材《成長的腳步》大綱公佈，有關“我是從哪裏來的”部分中，圖文並茂介紹性交概念的內容引發網友的熱議。

　　該書按低、中、高學段小學生特點設置內容，包括“我的身體”、“預防艾滋病”等。其中“我是從哪裏來的”一課中，大膽加入了性交概念，引起網友的熱烈討論。原文寫道：“人類繁衍後代是靠男、女兩性共同完成的……爲了讓淘氣的精子能儘快找到卵子，爸爸用陰莖插入媽媽的陰道里，用力把精子射入媽媽的陰道內……”

　　一些網友認爲，圖文解釋男女性愛過程尺度過大，堪稱“黃色”“赤果果”。也有網友認爲，國外早就開設中小學性教育課程，對性觀念的正確介紹和引導，是杜絕性危害的有效手段。

　　昨天，該書編纂人之一呂衛紅老師稱，很多學生從低年級起就對自己是從哪裏來的感到好奇，若不能從正當途徑解答，他們很可能會向黃色書籍、網站尋找答案，這會對孩子產生誤導。“文配圖的目的是解答孩子的疑問，更形象。”呂老師稱，孩子的世界很單純，不能用成人的觀點看孩子的世界。在國外，性教育甚至從幼兒園開始，中國應該吸收經驗，把性作爲社會文明當中的一部分來告知孩子。