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張暘梳着齊頭簾,留着梨花頭,說起話來輕聲細語。她今年大四畢業,9月,就要成爲北京第二實驗小學一年級的語文老師,同時也是班主任。既是新老師,又是新班主任,張暘說想起來心中難免覺得緊張。
事實上,雖然是新老師,張暘已經在第二實驗小學實習了一個學期。她說,學校太大,剛來的時候很多地方都不熟”,現在,她對三個校區的情況都比較瞭解了。在這半年時間裏,她有空便去聽其他老師的課希望多增加一些經驗。
張暘說,接觸孩子之後,發現有很多事情和自己想象中的不太一樣。“我之前沒想到小學老師的工作需要那麼細緻。比如中午還要看着孩子吃飯”。她說,學校要求班主任中午11點吃飯,12點必須趕到教室,看着孩子們吃飯。除此之外,張暘說,自己還不太會把握嚴和鬆的度,有時候孩子調皮,她也不知道該怎麼管,甚至有的一年級學生上着課,就站起來溜達。不過這些也都時刻在提醒她,作爲一名合格的老師一定要注意培養孩子的好習慣。面對即將到來的開學,張暘也有些忐忑,她向其他老師借了學校的校本課程,每天在家都看一課,利用三十多天的假期全部都看完了。
想到就要見到自己的第一批學生,張暘十分興奮,她說自己“已經做好了準備”。開學前,她會提前到學校拿學生名單,查看每個學生的名字,並瞭解學生及家長的資料。“如果班級有單親家庭的話,就要特別留意”。同時,年級組也會組織老師一起備課,主要針對培養孩子的行爲習慣制定計劃。
忐忑之餘,張暘也設想了一下與學生見面的場景。她說,當天要早早地到學校迎接新同學,先給孩子做自我介紹,希望給孩子們留下一個好印象。然後,她希望孩子們也能互相認識。學校還會組織新生參觀校區,“我們還要教會孩子排隊、上廁所”。
張暘說,學校對班主任有嚴格的要求,必須7點半進班,因爲有的家長會在7點左右就把孩子送到學校,所以她也需要更早一些到學校。張暘住在南四環,從家到單位需要50多分鐘。開學後,她必須每天6點10分就出門。
張暘說,開學第一天,希望自己能表現得大放得體。她會努力讓孩子和家長認可自己。
本報記者郭瑩