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第27個教師節前夕,從評選“教師之歌”到發送祝福短信,從徵集鄉村教師照片到開通“感念師恩”官方微博,一系列主題活動既傳遞着人們對老師們的尊重,也深化着人們對尊師重教的認識。
過去一年間,農村教師特殊崗位津貼、中小學教師公開招聘制度、中小學校長職級制改革以及中小學校長隊伍專業化建設等改革試點平穩推進,全國義務教育學校績效工資全面落實。這些改革措施有效改善了教師工作生活條件,促進了教師隊伍建設,受到廣大教師普遍歡迎。
但是,由於人口衆多、地區發展不平衡、教育基礎薄弱等諸多因素影響,我國教師隊伍建設、教師工作生活條件參差不齊,基層特別是經濟發展相對滯後的農村地區中小學教師工作生活條件還相當艱苦,深化教育改革面臨一系列新問題,如績效工資如何做到向一線教師、骨幹教師傾斜?如何儘快出臺農村教師特殊崗位津貼制度,保障優秀教師安心紮根農村?如何加快建立健全城鄉、區域內的教師流動和補充機制。
強教必先強師。這不僅需要社會尊師重教,更需要各級教育部門採取切實措施及時迴應教師關切、努力改善教師生活、真情幫助教師成長,推動教師隊伍建設加快步入科學化軌道。
據新華社