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王蒙先生說過:“人一生要做許多事,人一天也要做許多事,做一點有價值有意義的事並不難,難的是不做那些不該做的事。‘無爲’就是把有限的精力、時間節省下來,纔可能做一點事,也就是———‘有爲’。有所不爲纔能有所爲。”
你也許有許多愛好,諸如踢足球、唱流行歌曲、畫畫;你也許喜歡和朋友們高談闊論,自吹自擂;你也許曾爲別人的一個漠然的眼神而怏怏不樂、耿耿於懷;你也許喜歡和人說三道四,嘰嘰喳喳……你是否對王蒙先生的話有所感悟呢?
請以“無爲與有爲”爲話題,寫一篇文章。
注意:①題目自擬,文體自選,立意自定,不少於800字;②文面整潔,標點正確,避免錯別字;③不得抄襲。
老師點評
把這篇文章在全班同學面前展示出來的時候,全班同學都一起鼓掌,因爲這位學生的作文帶着濃烈理科生的味道。“無爲與有爲”的等號是否成立,就像我們做數學題,除了看到它的函數關係式是否成立,我們還要考慮它的定義域!在作文中用自己喜愛的材料,運用得好,就是亮點,不僅如此,文章的開頭簡練,結構明晰,並列式中帶有遞進意味,說理十分透徹。
汕頭市下蓬中學老師林少娜
非師點評
文章的亮點在後半部分,尤其在能活用理科(數學)的知識作比喻,也許大家也是爲了這一點鼓掌的吧?但邏輯尚有不夠嚴密的地方:既然作者說無爲就是“不做不該做的事”,那麼,擠出時間“做一些惡作劇”,不正是屬於“不該做的事”嗎?這恰恰跟作者自己對無爲的定義是相反的,怎麼能算是無爲呢?這樣,作者的反詰也就失去了意義。至於文章的前半部分,歐陽修的例子舉得很好,但在內容上只是鋪衍王蒙的說法———而大家需要了解,王蒙的話雖然有點意思,但就“無爲”、“有爲”這兩個概念的本義來說,完全是一種誤讀,絕不會比于丹對《論語》的解讀更高明。
著名專欄作者胡一刀