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韓夢圓上海實驗東校初三
他被遺忘在那個靠窗的角落。
他不愛說話,性格孤僻。每天他看到班裏的其他同學在一起哈哈大笑,鬧得不亦樂乎時,他總是把視線移到他們身上,目光裏充滿了憂傷和自卑,他喜歡寫日記,卻沒有人看到過他日記的內容。
然而一個下午,他不小心碰掉了日記本,而在那一瞬間,日記打開了。
他衝上去,撿起他的“祕密”,但我還是清晰地掃到了他日記本上的字。
“我的世界是單調的黑白,沒有任何色彩。”我第一次看到了那麼悲傷的字眼,令我震驚。
他插入我們班一年多了,因爲他的孤僻,沒有人與他交朋友,甚至沒有人注意到他的存在。上課了,他低着頭一言不發;下課了,他孤零零一個人呆在教室……
而我,在不經意間,看到了他黑暗中的祕密。
於是,我發動起自己的優勢,自己那麼多好哥們,爲什麼不再增加一個?
近來,他發現班裏的一些同學有些異樣,不是有人主動來問候一下,就是有人沒話找話“難爲”自己,甚至,他們還一會兒看着他,一會兒交頭接耳。
他心想:他們不會是在議論我吧!想到自己不堪的家境,他可憐的亡母,他的眼淚都快流出來了,他哪裏能夠與大家一樣快樂,他是不幸的,所有人中最不幸的!自己,和同學們不是一樣的,不是!
當我們瞭解到他的一些情況,大家開始儘自己最大的努力幫助他。吃飯的時候,我們總會跑到他的桌子旁一起吃,一起聊;體育課上,我們總帶着他一起踢足球;社會實踐活動上,我們也拉着他的手……我們要拉近他和我們的距離,讓他融入我們。
可是手即使拉着,他的臉上卻還是沒有什麼表情,一副冷漠的樣子。
轉眼間一個月過去了,正專心做作業的他聽到了有人在敲窗戶。他猶豫了一下,但還是打開了那扇窗。
他竟然看到了窗外滿臉笑容的同學們,每個人的手中,都捧着一個小小的愛心盒子。
“這是給你的生日禮物。”
他十分驚訝:“爲什麼要送我禮物?你們怎麼知道今天是我生日?”
我走上前,拉住他的手,看着他的眼睛,緩緩地說:“那是因爲我們是朋友,是朋友當然知道你的生日!”
“可是……我……和你們不同……我……”他變得語無倫次起來,“難道同學們真的不鄙視我的家境,願意和我做朋友?”
“是朋友,就不要說這樣的話!”不知何時,班主任老師也出現在人羣中。
他的臉上露出了久違的笑容,他,終於打開了那扇窗!