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本報記者肖虹
近日,“東亞學校教育創新高端學術論壇暨東北師大附小教育集團開放式教育十年研究發表會”在東北師大附小中信實驗校開幕,來自日本、韓國以及國內的多位知名教育專家齊聚該校,共同分享、研討師大附小十年的經驗與成果。
從2001年確立“開放式·個性化”的辦學理念至今,東北師大附小通過十年的研究和實踐,逐步建立了開放、彈性、綜合、個性、合作、自主的開放式學校教育機制和模式。東北師大附小打破封閉式學校教育的傳統,立足於尊重學生個體差異,促進學生個性發展,從時間、空間、課程、教學、管理、評價等方面進行了系統性、整體性改革。如實施彈性時間,推行“四四”學期制和長短課時制;打開空間的牆壁,實施綜合課程改革;打開教學的“牆壁”,實施個性化教學等等。30分鐘的小課時,讓新入學的孩子擺脫了學習上的煩惱;長短課時的有機結合,使學生在綜合性探究學習中有了更充分、自由的時間;每天一小時的大課間更是令孩子們嚮往;春夏秋冬四個假期,使學生走向自然、走向社會,感受了大千世界的風土人情和多元文化……開放的學校,開放的理念、開放的視野讓孩子們擁有了快樂成長的樂園。
論壇上,中國教育學會會長、北京師範大學教授顧明遠,中國教育學會副會長、華東師範大學教授葉瀾,日本個性化教育學會會長、日本上智大學名譽教授加藤幸次等多位教育專家分別做了專題報告。東北師大附小則展示了12個學科的教學研討課。