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天津北方網訊:10月12日,恰逢週三,在和平區藝術中學二樓的一間會議室裏,幾位老師正在熱烈地討論着。今天討論的主題是天津地區自己的首本《人民防空防災教科書》的課程大綱。參加討論的老師是來自和平區各所中學擔任人防教育的老師們,像這樣的教研活動幾乎每個週三都舉行,一直堅持了26年,第一批教研組的老師已經退休了,隨着年輕老師的加入,一些新穎、活潑的教學模式不斷涌現,讓學生們愛上這節特別的課程。
人防知識教育是九年義務教育中不可缺少的內容之一,是全面推進青少年素質教育的重要組成部分。雖然目前每週的人防教育課只有0.5課時,學生們只能隔週上一一節課,但在人防教育的課堂上,不但學習人民防空的知識,更重要的是結合自己生活和周邊發生的事件,掌握了自救互救的知識。正像一位同學說的:“人防課上學到的急救知識非常實用,遇到火災,或是有人受傷的情況不用再慌張了,按照老師教授的方法就能做最基本的處理,在人防課上我們感受到了‘珍愛生命’的重要。”
和平區在初級中學開展人防教育始於1985年,是全國率先開展這一活動並堅持26年開課的地區之一,26年以來,累計受教育人數達到20餘萬人次。這26年的教學之路是由和平人防教研組的老師們攜手走過來的,他們堅持每週三上午開展人防教研活動,集體分析教材,探討所要達到的教學目標,確定教學重點,難點,研究最佳的授課方案,統一教學進度等。如今,和平區的人防教育辦成了特色教育。
從理論到技能讓學生加深理解,注重實際操作。在教學中教師採用形式多樣的教學方式,讓學生樂於接受知識。在課堂上教師充分利用現有的教學器具給學生展示、演示,課下發動學生們自己動手準備材料,課上在教師的指導下製作防毒面具、防毒口罩、防毒眼鏡等。培養學生動手能力。19中就做過這方面的嘗試,這種形式讓學生學到了知識又活躍了氣氛,提高了學生們的學習熱情。
各學校針對不同突發事件,加強實戰應急演練,適時開展自救互救的演習,提升廣大學生應對重大災害的心理素質和技能,並已將安全演練列入學校工作計劃之中,制定詳細、周密的演練方案。一中、耀華中學、第二南開中學、和平藝術中學、十一中學等學校舉辦了“次生災害發生自救互救”及緊急疏散的演練,通過演練,使學生們懂得了珍惜生命,增強安全意識,學會自我保護。20中學的李丹老師以教材爲基礎,以課本劇的形式自編自導了“兩防”知識課本劇觀摩課,深受學生們的喜愛。和平藝術中學利用美術中學的優勢,組織學生們繪製了防空防震減災漫畫作品,製作“兩防”教育展牌在學校及社區進行巡迴展,受到師生和社區居民們的歡迎。記者王月
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