|
||||
昨天,南開中學廣大學生認真閱讀《天津日報》刊登“溫總理回南開中學和師生交流”的報道深受鼓舞。
連日來,南開中學師生一直沉浸在幸福和喜悅之中。2011年10月25日,一個普通的日子。然而,對於南開中學師生來說,註定是一個終身難以忘懷的日子。難忘這個溫暖秋日的下午,難忘與一位敬仰的學長有過一次近距離的交流……共和國總理對南開師生的真切關懷和殷切期望將深深地銘刻在南開校史之中。大家表示,一定要牢記溫總理的諄諄教誨,堅持走南開的道路,崇尚南開的風格,將“南開精神”發揚光大。
南開中學理事會理事長孫海麟說,溫家寶總理回母校,與南開師生親切交流,對全校師生是巨大的鼓舞和鞭策。我們要認真學習溫總理在南開所作的報告,加快推進人才培養模式改革創新,在教育部和市委、市政府的領導下,傳承南開精神,與時俱進,努力將南開中學辦成中國特色、世界水平的優質學校。
“那天,溫家寶總理步入南開校門時,是我給溫總理佩戴上‘南開中學’校徽,我也是第一個和總理握手的學生。”回想起給溫總理戴校徽時的情景,校學生會主席、高二(10)班李可純同學依然激動不已,“能夠代表全體南開師生給我們可敬可愛的溫學長戴校徽,我感到十分的榮耀。我將把這份榮譽化作刻苦學習的動力,樹立遠大理想信念,努力成長爲國家棟梁之才。”
高二(2)班的李鑫同學是一名實踐小能手,溫總理參觀南開中學現代工坊時,由李鑫爲總理作講解。李鑫說:“當時,我向總理彙報了同學們實踐技能操作的本領。在快速成型機前,我們展示了一件剛剛完成的‘作品’——樹脂扳子模型,並作爲禮物現場贈送給溫總理。溫總理十分關心我們的實踐課程,提出要我們多動手、多實踐。我們一定不辜負溫總理的期望,既要掌握紮實的文化理論知識,又要積極參加實踐學習。”
溫總理回母校與師生交流,暢談6年的南開學習生活,這不僅給大家留下深刻印象,更成爲激發同學們刻苦學習的不竭動力。在交流現場,高二(11)班趙乙潼同學非常幸運地獲得了向溫總理提問的機會。“我向溫總理提的問題是:‘您在南開6年的學習生活中印象最深的是什麼?’溫總理答:‘印象最深的是教我的每科老師,還有文體活動、圖書館。’最讓我們吃驚的是,溫總理不假思索地說出了語文、數學、生物老師的名字,而且將他們稱作當時的‘教育界王者’。與溫總理當年相比,我們今天的學習生活條件已經十分優越,更應倍加珍惜,努力鑽研科學文化知識。今天我爲南開而自豪,明天南開將因我而驕傲。”
溫總理與南開師生的深情交流,也讓教師們的心潮久久不能平靜。
南開中學物理教師葉遠、歷史教師周曉說,溫總理講道:“南開之所以涌現出一大批志士仁人和科技文化俊才,是因爲她有自己的靈魂。”作爲新一代南開教師,更加感受到教書育人這份職業的神聖,倍感責任重大。一定要牢記“允公允能,日新月異”的校訓,嚴謹篤學,淡泊名利,以高尚師德、學識風範教育和感染學生,將社會主義核心價值體系融入教育全過程,培養更多德才兼備的新一代南開學子。
南開校歌唱到:“渤海之濱,白河之津,巍巍我南開精神;汲汲駸駸,月異日新,發煌我前途無垠……”一代又一代南開人傳承和弘揚的南開之魂,正是這“巍巍我南開精神”。
-本報記者汪偉馬波
| ||