|
||||
上師大附中高三(8)班曹書韻
我不知道此刻的你們——未來學生會用什麼方式讀我這封信,眼睛“掃描”信件0.5秒就自動錄入大腦芯片?“走進”網上博物館參觀“紙質信”這種古董?
無論以怎樣的方式讀取,我都希望你們能真正理解一段久遠而真誠的心聲。
我現在所處的時代,正是信息化、數字化、網絡化等高科技飛速發展的黃金時期。層出不窮的新產品、新技術讓人目不暇接。而你們,想必一出生就被包圍在芯片、遙控之中吧。
我猜,芯片就是你們的學業名片,數據傳輸就是你們的主旋律……但我以爲,一個完全數字化的學習不算真正的學習,還有很多“古老”的美好值得你們去感受,需要你們去迴歸並重新珍藏。
你們可能免除了苦讀生涯,不必像我們這樣早起背古文、深夜做數學,因爲芯片就是你們的大腦儲存器;然而,認真寫下的作業或是打着漂亮分數的試卷發下來時,那一個個老師打的紅勾也是別有一番滋味的。
你們可能不必揹着重重的書包擠公交車來學校,遠程教育全面普及;然而你們是否也會遐想我們這一代與四十多個同學一起讀書、同桌圍繞一道計算題討論得熱火朝天的享受?
你們可能完全依靠電子書閱讀;然而,興沖沖地跑到書店買回早就愛不釋手的書——小心翼翼地打開扉頁——津津有味地邊品讀,邊抑制不住圈劃引發你共鳴的文字,然後讀罷激動地走來走去反覆咀嚼書中的妙語,這些珍貴的體驗卻多半不復存在於你們的生活。
你們可能不再需要學古箏、練鋼琴、拉小題琴,樂器與音樂已經電子化;但這樣就再也無法體會高山流水之韻味、樂器與靈魂之融爲一體的心境。
你們可能一輩子都不需要苦練書法因爲鍵盤足以掌控你需要的表達與交流;但同時也永遠失去了在一撇一捺中體會“寧靜致遠”、在一筆一畫中領悟文化精髓的機會。
原諒我無法用完全羨慕的眼光遙想未來的你們的學習生活。人之爲人,唯有不斷反思才能取得進步。然而判斷進步的標準絕不僅是科技發展。真理面前,任何發展水平都是平等的。當聲光電成爲學習知識的全部手段,我只關心,你們的內心是否充實?
求索路上,一些看似樸素甚至麻煩的學習方法有着一切高科技都無法比擬的魔力。追求真理需要單純的求知慾,而單純的求知慾正源於最樸素的自我。靜下來,想一想,你們還離得開電子產品嗎?如果高科技讓你脫離片刻便無所適從,那麼你必須冷靜判斷“人性”與“物性”在你心中的重量。畢竟技術是爲人服務的。
創新,根本目的是讓世界更好而非羈絆自我。寫下這封信,只但願你們不要在高科技產品中迷失,忘記最初的夢想。樸素的、踏實的學習,會讓你們的“創新”走得更遠,有人性的溫度,有心靈的微光。
| ||