▲畢業學生

　　▲慶典活動

　　天津五中是一所有着66年優良辦學歷史的老校，在它輝煌的發展歷程中，學校逐步形成了篤思、篤行、追求卓越的風格。面對教育發展的新形勢、新要求，學校進一步明確了“以人爲本，自主發展”的辦學理念，確立了“四自、七會”(即思想上自強，心理上自信，學習上自主，行爲上自律；學會做人，學會求知，學會健體，學會審美，學會做事，學會抗挫，學會創新)的育人目標，並在實踐中逐步彰顯了天津五中“自主發展教育”的特色品牌——“多元個性守教育本，自主發展鑄五中魂”。

　　天津五中的特色即“自主發展教育”。自主發展教育是學校在多元育人環境下爲適應學生、教師個性化需求，進而促進學生、教師自主發展的教育教學方式。它以人的全面發展爲本，以提升育人質量爲魂。

　　這裏面有幾個關鍵詞：多元、個性、教育本；自主、發展、五中魂。

　　多元：即多元的學生、多元的課程、多元的教師、多元的德育。

　　個性：即尊重生命，培育有個性的學生；因材施教，提供個性化的課程；以學定教，提倡個性的教師；重在養成，實施個性的德育。

　　教育本：即以人的全面發展爲本——體現在學生和教師的發展上。

　　自主：即讓學生學會自主，教師學會自主，制度由落實到自主貫徹，最終形成一種自主的文化，以達到文化育人。

　　發展：即學校教育要達到學生髮展、教師發展、學校發展，體現的是發展的教育。

　　五中魂：即以提升育人質量爲魂——體現在學生和教師的質量上。

　　多元個性守教育本：是現在的做法，是過程，是保障；自主發展鑄五中魂：是期望的結果，是目的，是歸宿。

　　爲促進師生共同自主發展，學校最主要的辦法是搭建平臺，培育沃土，積極引導，以滿足多元學生、教師的個性化發展需求。近年來，學校從以下幾方面進行着特色建設的探索和嘗試：

　　一、校本課程——

　　多元個性的統一，自主發展的促進。

　　五中校本課程建設，堅持以適應社會發展和時代要求爲基礎，以學生的興趣或社會問題爲取向，以學生的特長髮展爲着眼點，認真落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020年)》關於：“創造條件開設豐富多彩的選修課，爲學生提供更多選擇，促進學生全面而有個性的發展。”的要求，圍繞“學科拓展、興趣特長、人文素養”三大類別，不斷提高校本課程目標規劃的人文性，加大校本課程框架研發的科學性，突出校本課程實施的規範性，努力構建“開放式、建構型”可持續發展的校本課程體系。

　　短短几年裏，學校先後開設了“大氣污染的監測”“情報獲取與創業教育”“紅橋地方歷史的光榮與夢想”“瑜伽”“葫蘆絲”“地震監測”“動物哲學”等80餘門課程，內容涉及了天文地理、經濟環境、國家民族、社會生活等多個層面。充分發揮了學科間知識整合的重要作用，豐富了學生的學習生活，培養了學生分析問題、解決問題的能力，促進了學生主體性與個體性的發展。教師們先後編寫了《走進民族大觀園》《心理健康活動課》等校本教材。汪新華老師的《化學反應原理》成爲天津市首批“空中課堂”十門課程之一，入選到雲南省網絡課程。校本課程的開發與開設，也使教師進一步轉變教學觀念，培養課程意識，提升了專業化水平和科研能力。

　　二、以德促教——

　　守教育之本，鑄就自主發展的五中精魂。

　　教育的本質就是促進人的發展。蘇霍姆林斯基說：“只有能夠激發學生去進行自我教育的教育，纔是真正的教育。”這個激發的途徑便是德育。

　　德育的落實和深入需要機制保障，需要搭建平臺，需要氛圍創設。完善機制的關鍵是要把班級還給學生，讓學生在自主管理中，樹立主體意識；搭建平臺的關鍵是要把課堂還給學生，讓學生在自主的課堂中，感受知識的力量，發現學習的意義；氛圍創設的關鍵是要把活動還給學生，讓學生在自主的活動中，感受獨立、合作、創新與堅持的真諦。

　　三、專業引領——

　　助推教師成長，提升自主發展品位。

　　學校把提升教師專業化水平、促其自主發展擺在隊伍建設的首要位置。堅持“貫穿一條主線、完善兩個體系、落實三項工程、探索四種模式”。一條主線:即按照“面向未來、重點選拔、梯次培養、合理分步”的原則，立足教師隊伍整體優化，關注教師專業發展，努力培養和造就一批高水平的學科帶頭人和教書育人的專家。兩個體系:即培養使用體系和評價激勵體系。三項工程:包括“師德工程”“名師工程”“源頭工程”。四種模式:即對於骨幹教師，學校採取“鋪路子、搭臺子、架梯子、壓擔子”的培養模式。

　　學校堅持以活動爲載體，助推教師專業化成長。幾年來連續開展系列徵文演講活動——從“2008，五中令我感動的人和事”到“2009，我值得驕傲的事”直至“今天怎樣做教師”的讀書研討，一年一個主題，三年一個體系。學校堅持以“走出去，請進來”的方式，使教師參與各種培訓進修。青年教師“五個一”基本功競賽、名師講壇、個人發展規劃交流、同課異構等活動，爲教師提供創造性發揮教育智慧的空間，教師的專業自主意識明顯提高，自主發展的品位不斷提升。

　　近兩年來，學校在各級領導的關心支持下，經過全體師生的努力，各項工作都取得了喜人的成績。學校榮獲國家級語言文字規範化示範學校、全國教育科學“十一五”科研課題先進實驗學校、全國中小學圖書館先進集體、天津市德育示範學校、天津市實驗教學管理工作先進單位、天津市民族團結進步表彰模範集體、天津市民族教育工作先進集體、天津市中小學安全保衛工作先進單位、天津市綠色學校等多項榮譽稱號。學校連年榮獲區教育教學質量綜合評估特等獎和突出貢獻獎。五中正是憑藉課改之風，勇立課改潮頭，積極探索、大膽實踐，成就了教育教學質量連年攀升，也助推五中教育事業取得了新的輝煌。

　　未來幾年，學校規劃與發展的目標：

　　在課程建設上，要積極整合必修課，使國家課程校本化；不斷豐富校本課，使校本課程社會化；要凸顯特色課，使精品課程品牌化；

　　在德育工作上，不斷實現德育管理自主化、德育活動多元化、德育教育人文化；

　　在隊伍建設上，做到隊伍結構科學化、校本培訓課程化、教師成長個性化。

　　走進未來的五中校園，你會感受濃濃的人文氣息，豐富多彩的課程文化。師生充滿着朝氣，盡情的發揮着各自的潛能，同志們都以“真誠、實幹、堅韌、進取”的五中精神，承載着教育的偉業，鑄就着更加輝煌的明天！

　　化學課堂

　　緬懷英烈紀念活動

　　教學研討