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30日上午,十一屆全國人大常委會第二十四次會議召開聯組會議,就國務院關於實施《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010—2020年)》工作情況的報告開展專題詢問。教育部部長袁貴仁在回答委員詢問時表示,當前,“211”工程和“985”工程的規模已經穩定,不再新設這兩個工程的學校。
袁貴仁表示,改革開放以來,教育部在高校領域有兩項重要的標誌性工程,即“211”工程和“985”工程,教育部與財政部、發改委一起對這些學校開展了中期檢查、驗收和評估工作,總的來看兩項工程的決策正確,富有前瞻性,成效顯著,在國內外產生了巨大影響,目前開始進入全面收穫的時期。
一是培養了一批高質量、高層次的人才,匯聚了一批國際水準的大師和學者。二是自主創新能力快速提升,產生了一批代表國家水平的重大科研成果。在自然科學三大獎方面,在社會科學獎方面表現優秀。三是提高了高等學校的整體水平和國際競爭力,縮小了和國際一流大學的差距。
袁貴仁表示,在實際工作中,確實存在一些需要改進的地方和需要努力解決的問題。當前,兩項工程的規模已經穩定,現在211工程是112所,985所是39所,不再新設這兩個工程的學校,開始進入了長期規劃、動態管理、分段實施的階段。同時爲了更加註重學科導向,引入競爭機制,實施了“優勢學科創新平臺建設”,對非“985”學校中的特色和優勢突出的學科給予支持;實施“特色重點學科項目”對非“211”學校的國家重點學科予以支持。