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“您對我們濱海新區經濟建設有哪些建議……”這是在天津濱海新區“學習→思考→創新三位一體”學習型黨組織體驗中心,“創新廳”的導學員給前來體驗學習的黨員幹部提出的諸多“問號”之一。在經過之前的“學習廳”、“思考廳”後,這些黨員幹部在這裏結合濱海新區的實際,經過討論,深層探究,找到新方法和新思路。
濱海新區首創“學習→思考→創新三位一體”學習型黨組織體驗中心自2010年9月在新港街道開放以來,已在區內複製成4家,每年將全區科處級黨員幹部輪訓一遍,並且已有25個省市區6500多名黨員幹部、專家學者前來考察。
成爲深入貫徹落實科學發展觀的排頭兵,是黨中央對天津濱海新區的重託和厚望。“爭當黨的建設尤其是學習型黨組織建設的排頭兵,是爭當科學發展觀排頭兵的題中應有之義。”天津市委副書記、濱海新區區委書記何立峯反覆強調。濱海新區區委針對思想理論建設存在的學用脫節、形式主義、被動抽象等突出問題,發揚黨長期凝結的優良學風,借鑑國內外先進的學習新理念,以創建“學習→思考→創新三位一體”黨組織爲目標,將學習型黨組織體驗中心作爲實訓載體,廣泛提升各級黨員幹部的學習力、思考力、創新力。
每個學習型黨組織體驗中心都在150平方米以上,分爲學習、思考、創新三個貫通的獨立空間,6-8人組成流水式學習的團隊,在1小時內穿過體驗之旅。學習廳,以黨的基本知識爲主線,通過“學習新理念”、“新區重點學習內容”、“團隊學習新方式”、“測測學習效率”4個模塊,接受先進的學習理念。思考廳以黨的建設爲內容,剖析基層黨建中存在的問題和習慣思維容易出現的認識偏差,引導學習團隊進行五方面的演練,學習和養成理性、集成、創新、辯證、戰略五種思維能力。創新廳以黨的工作爲重點,結合濱海新區經濟、政治、文化、社會等各項實際,搭建願景創新、思路創新、制度創新、載體創新、執行創新的演練平臺。
體驗之旅對每一人的學習結果出一個“體檢”報告,有針對性地提出改進建議,最後還設計“難題變課題”環節,鼓勵學習團隊深入調研思考,形成有價值的成果,達到“學以致用”的目的。體驗之旅運用各種科技手段,調動手動、眼看、耳聽和大腦思維活動多種感官,提高體驗者的學習興趣和效率。塘沽杭州道街道工委書記李芬說:“這裏是傳統學習模式的一大創新,設置新穎,配合視頻、頭腦風暴、自由閱讀、觀點爭鋒等方式,變被動爲主動,出了門,意猶未盡,還想繼續學習。”
“學習→思考→創新三位一體是學習型的核心內涵,凸顯了思考環節,並把創新作爲目標。”濱海新區區委常委、宣傳部部長於景森告訴記者。濱海新區區委發揮學習型黨組織體驗中心作用,推進全區理論學習形象化,集思廣益,確定“開放創新、引領未來”的“濱海精神”表述語,編撰500字的“三字經”,讓科學發展觀大衆化,進家庭、進學校、進社會,體現在行動上。設立了4000多名“五大員”——理論政策講解員、攻堅戰“十大戰役”服務員、社情民意通訊員、和諧社會指導員、鄉風文明監督員,組成羣衆思想工作志願者隊伍。堅持每年把學習課堂放在濱海新區“十大戰役”和“十大改革”的前沿現場,互看互比互學。濱海新區舉辦學習節,創辦《學習型黨組織》刊物,組建學習型黨組織研究會,開辦學習型黨組織網站等,涌現學習型黨組織人人、時時、處處學習的新風。 ★
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