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中新網2月20日電據馬來西亞《星洲日報》消息,近日,大馬士年納華小被舉爲柔州第一間全校所有課室皆採用電子多媒體教學系統(i課室)進行教學的學校。該校也是古來縣唯一將課室改成“i”課室(或稱精明課室)的學校。
該校是於去年底,爲該校所有6間課室(一年級至六年級)按裝上多媒體教育系統,並於今年新學年正式使用。
在一間“i”課室內,將裝有互聯網桌面計算機、液晶顯示屏器、實物展示器、液晶顯示器、多媒體控制系統、鋁框滑動綠板等。
計算機內也預裝了由大馬教育部指定的多媒體教育軟件,包括教學大網,教師可通過實物展示器及55吋清液晶瑩幕,輕易地將較小的對象放大供全班學生細看,讓教師能夠採用更生動活潑的動畫教學。
林師衡:6課室全改成i課室
士年納華小校長林師衡披露,該校是於去年7月開始收集相關資資,原本計劃只將2間課室試驗性改裝爲“i”課室,但該校邀請相關公司到校向該校教師、董家協示範後,大家都贊同採用新的教學系統。
“我們學校共有189名學生,包括學前教育班的11人,且只有6間課室,董家協認爲如果只有2間i課室,學生在上課時必移來移去,非常麻煩,決議將所有6間課室改爲i課室。”
“i課室的配套是1萬3千500令吉,我們感謝士年納華小董家協贊助2間課室的費用,士年納一神廟慶誕時籌款1萬9千令吉輔助、士年納花果山神廟贊助1間課室及花果山師父李志華贊助1間課室。”
他表示,雖然這類課室一般被稱爲精明課室,但他更喜歡以“i”課室來命名,因爲“i”包涵智慧,互動、網際網絡、觸模的涵意,更能清楚展現“i”課室的功能。
學生學習專注力加強
林師衡披露,該校目前擁有15名教師(包括他本身),年齡介於23至56歲之間,但對這項科技的掌握都沒有問題。
他透露,“i”課室啓用後,學生都顯得很開心。如今教師進入課室開始授課時,無須叫學生看前面,只要將大電視般的屏幕打開,學生很自然便將注意力放在前面,學生學習的專注力也加強了。
他說,當學生有疑問時,教師即刻便可以在課室內通過互聯網尋找數據,無須像以往般要下課後才能去尋找相關數據。
道德課也能吸引學生目光
他表示,“i”課室教學,讓教師在準備教材時,更節省時間,更能與學生進行互動,連最悶的道德課,也能吸引學生的目光,學生專心聽課的時間相應地拉長。
不過,他指出,由於目前處於開始階段,教師及學生尚未習慣,學生還是要帶課本到學校,只有少部份科目無需帶課本。
“我相信,i課室使用一兩年後,學生及教師將能全面適應,屆時學生便可告別沉重的書包。”
更快速找資料整理教材
林校長披露,爲了讓教師能夠更快的通過互聯網尋找數據及整理教材,該校辦公室也放置了9臺計算機及手提電腦。
他指出,由於教育部所提供的25臺計算機尚未送到,學生除了在教師的監督下可以使用計算機上網。
董事長韓強:激發學生學習熱誠
傳統課室提升爲“i”課室,校長的給予我們的反應很正面,即“i”課室更能激發學生學習的熱誠,讓他們更加用功讀書。
學生的反應也很好,他們認爲上課不再枯燥。
當然,有了好的設施,我們對校長及教師的要求也相應提高。去年,士年納華小小六評估考試取得64%及格率,名列古來縣各華小第二,我們希望他們今年可達致82%的目標。
(來源:中國新聞網)
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