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外國專家給出備考建議
不要頭腦過熱
考生應該認真填寫一份簡歷,徵集必要的推薦信並帶上以往自己作品的照片和圖集、錄音錄像等。
報名表演系的學生一定要背熟和演好兩個以上的小品,一份古典、一份現代,而且要在兩到五分鐘內表演好,一定不能緊張。
充分了解招聘老師和報考學校也很重要。這些信息都可以通過招生簡章和網絡查詢來得到。只有在知己知彼後,才能對面試時老師的問題有正確和針對性強的答案。
要掌握好時間,對老師有問必答,但是不要故意套近乎,說話太多反而不好。
穿衣方式和外形很重要,所以注意場合是正確的行爲。除非有特殊要求,在表演室裏不要穿得太筆挺或是太拘謹。一定不要弄得一身花花綠綠。
最後就是要學會提問。在考試結束的時候,如果能問一兩個對所報考專業非常感興趣的問題或是關於未來前途的問題,肯定能給老師留下深刻印象。
目前,懷揣着明星夢的中國少男少女正奮力拼搏,爭取能考入中戲、北電這樣的藝術院校。在國外,報考藝術和表演類學校,競爭的激烈程度一點不亞於中國,用百裏挑一來形容,一點也不過分。
耶魯大學戲劇學院,被稱爲是一個“令人生畏”的地方。在報名的幾千人中,能夠得到面試機會的人已經很幸運了。
耶魯大學表演系招考過程全公開
不特別注意外形和小聰明
戲劇學院表演系主任厄爾·吉斯特說,他從事考生選拔和表演教學工作30多年,其中在耶魯大學17年,對考生的要求始終如一。他看重學生的資質和能力,而不是簡單地注意他們的外形和小聰明。他每年要面見超過900位學生和已經從藝的演員,看他們是否適合來耶魯深造,他從中選拔出來的學生只有16個到18個。
他說:“表演才能沒有統一的標準,我在看人的時候,更看重他們的特點和專長,注重學生的多元化組合。我認爲只有這樣,才能保證耶魯在藝術培養學府中的先導地位。”
考試過程
推薦信很重要
報考表演專業的考生,要交簡歷、成績單、照片和三封推薦信其中一封必須是以前表演時的導演的推薦信,另外兩封也應該是對考生很熟悉的藝術教師的信。
必須準備莎翁劇作
考生必須準備做兩次小品表演,其中一個是莎翁的戲劇作品,另一個是現代或當代作品。
表演時不能看劇本,表演時間不多於四分鐘。
在需要的時候,考試的老師可能會要求學生表演第三個小品,時間由考官靈活掌握。
即興演出
在初選日結束以後,部分考生被老師召回,以便招生委員會成員更多地瞭解該考生的情況。這一次可能要考生做一些強體力的表演、或是臨時組合的團隊即興演出。挑戰性很高,考官不會在現場給出任何形式的評論。
參觀學校
這些過程完成後,主考官選出30位考生,來到耶魯大學所在地做爲期兩天的參觀,旅行和住宿費由大學提供。這些考生要與未來的教授和學長們見面,他們會安排一些合作表演,對考生進一步考查。兩天結束後,大學最終決定從中錄取16人至18人入學。
在美國,有相當多的私立大學和州立大學,設有藝術、舞臺表演以及相關的寫作、導演和美術設計專業,學生的選擇是不少的。但是一個學生如果希望進入這些專業學習,他在高中畢業考試中要取得中等以上的成績,纔有報名的資格。
“高考”分數過低者沒希望
在美國很多藝術類大學的報名要求中,都有對學術能力評估測試(SAT)的得分要求。這項考試在高中學生畢業前舉行,共有三個大項,包括數學、評論性閱讀和寫作,每項滿分爲800分,總分2400分。有些藝術類大學雖然沒有明確要求高分,但還是要求學生有中等水平,主要目的是考查學生的理解能力和閱讀能力。
但是,像常春藤名校耶魯大學的表演專業,要求的分數則相當高,從錄取學生的成績看,他們的評論性閱讀分數達到700分至800分,寫作爲700分至790分,數學爲700分至780分。
在紐約的朱利亞音樂學院是國際上最著名的藝術學院之一,錄取時不要求SAT分數,但特別重視學生的技能和理解力。國際考生的託福成績要達到550分。
另外,加州大學洛杉磯分校位於世界電影表演藝術之都,紐約大學擁有百老匯舞臺實踐機會的便利,都是考生熱衷報考的學校。這些大學要求的分數每一科都在700分上下。
競爭異常激烈
即使是在這些已經擁有較專業水平的年輕人中,競爭仍然是十分激烈的。朱利亞音樂學院近年來的招收比例不超過5.5% ;波士頓大學藝術專業去年700人報名,錄取了90人;耶魯大學藝術類考生中,1270人只收了68名學生。卡內基梅隆大學在1200位報名者中,選取了28名幸運者,其中18位表演系學生、10位劇場音樂演奏學生。
專家反覆提醒學生和學生家長們,不要頭腦過熱。即使學生如願以償進入夢想的學校學習,在畢業後能不能順利找到工作,還要經過長時間的努力和等待。在舞臺上要得到觀衆的認可,並非一朝一夕可以做到的。
在看重能力的好萊塢明星中,沒有上過表演學校的大有人在。比如今年東山再起的帥哥湯姆·克魯斯,剛剛和中國電影界合作的克里斯多夫·貝爾,都是在影壇上獨闢蹊徑、自學成才的實力派明星,比學院派毫不遜色。
在藝術殿堂面前,沒有捷徑,也沒有僥倖。成功需要機遇和實力,兩者同等重要。
想當明星不能臨陣磨槍
小學五年級女孩伊麗莎白在學年結業聯歡會上,爲老師和同學們表演她拿手的踢踏舞。她一直有進入藝術院校的願望,爹媽也刻意培養。
奧斯卡影后妮可·基德曼說:“我中學的時候,幾乎每個週六和所有的假期,都是在澳大利亞青少年劇場裏度過的。劇場裏的指導老師不厭其煩地告訴我應該怎樣放鬆、怎樣表演,在那裏我還認識很多好朋友。”
西方國家的青少年,正是因爲早期興趣開發和專業培養,決定了他們不是匆匆報考藝術類學校。而是在專業老師指導、假日集會、社團需求和教堂活動等多種訓練下,有不同層次的藝術實踐機會,使他們擁有信心並對自己的能力有所瞭解,這些都不是在報考前急忙惡補,“臨陣磨槍”所能做到的。
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