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[心海導航]
文/心理學博士章睿齊
曉寧是位學習成績很優秀的中學生,也比較熱心,因此總有同學向他問問題。有一天正好是中秋節,天黑曉寧才進家門。曉寧跟父母解釋說他就給同學們講了講數學題解法,所以回來晚了。這時,在本市讀大二被邀請來過節吃飯的表姐插話說:“曉寧,你傻不傻呀?你教他們不僅耽誤時間,影響你的學習。同學實際上都是競爭對手,教會了同學,那他們以後在學科競賽和將來的高考中超過了你,你不是虧大了!”曉寧聽了,驚愕不已。
其實一個人向外施愛給予他人幫助的過程也是一個自我完善、自我實現和自我超越的過程。隨着學生學習的日益深入,同學們的壓力會越來越大:集體活動少了,相互交流少了,許多同學就特別渴望被理解、關心、安慰和幫助。尤其是當一個人學習遇到障礙、陷入孤立無助的困境時,及時施以援手,是最讓人感動的事。
其實你在關心幫助別人的時候,別人也會在其他方面幫助你;你在一個“我爲人人,人人爲我”的大家庭中,所感受到的不僅僅是溫暖與鼓勵,還會收穫更多的友誼、自信與人生觀、價值觀的超越。誠然,有同學會想:關鍵時刻與同學們交流,獻出自己的學習祕訣,教會他們克服困難,是不是會增強他人的競爭實力,而自己得不償失?其實這是一個思想誤區,因爲幫助他人對自己也是一種鍛鍊與提高,並且你所在班級的同學們都進步了,你自然會從中受益。況且,平時多與同學、老師及家長交流,還能開闊你的思維,獲取多方面的信息,有助於緩解你的心理壓力。
因此,面對激烈的學習競爭,同學們不應該“千里走單騎”,而要樹立資源共享、互利共贏的全新理念,以集體的智慧、團隊的精神參與競爭,這樣,勝算纔會更大。這也正是“小成憑智,大成憑德”的人生信念。
幫助別人幸福,你也會得到快樂;幫助別人成功,你也會成功;幫助別人圓夢,你也將圓自己的夢。幫助是一種分享,與你分享的人越多,成功的價值也將越大;幫助是一種力量,你傳遞得越多,自身的力量也會越強;幫助是一種無言的愛,你給予得越多,也將獲得更多的陽光雨露。
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