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“餐盤裏的東西都要吃乾淨啊,剛纔團長還說了,學雷鋒要從身邊小事做起。自助餐量力而吃,就是在做善的小事。”3日晚餐時間,十一屆全國人大五次會議浙江代表團駐地餐廳一角,浙江工業大學經貿管理學院教授程惠芳代表一邊說着,一邊夾起盤子裏的最後一塊香蕉吃起來。
“知道知道。你看我這盤子,除了橙子皮沒法吃,其餘早就見底了。”坐在旁邊的金華市金東區實驗小學校長方青代表笑着說,並端起盤子給大夥看。
程惠芳所說的團長,是3日晚飯前剛剛當選浙江代表團團長的全國人大代表、浙江省委書記趙洪祝。他當選團長後第一番講話的末尾,強調了雷鋒精神,而走出會場,“雷鋒精神”的話題被代表們又帶上了餐桌。
“有人說社會發展到了今天,就不需要雷鋒精神了,我是不認可的。雷鋒精神的核心是對他人的關懷和愛,具體內涵隨着時代進步在不斷豐富,但這個核心的價值觀不能丟。”方青代表說。
“對,特別是在今天,社會上的各種價值觀越是豐富,越是不能丟掉榜樣。”坐在她身邊的楊曉霞代表這樣認爲。
“那你們說說,什麼樣的精神算是雷鋒精神?今天我們該怎麼學雷鋒?”最早在飯桌上拋開話題的程惠芳接過話茬問。
還沒等衆人回答,程惠芳先說出了自己的答案,“我覺得普通人學雷鋒,並不是要作出驚天動地的犧牲。說老實話,辦老實事,做老實人,如果每個人都能自覺做到,道德環境自然就好了。”
一直沉默不語的鄭玉歆代表忍不住也加入了討論:“社會上有沒有‘雷鋒’,和整個社會環境與機制也是息息相關。如果違規的人付出成本太低,反倒是誰老實誰吃虧,久而久之,恐怕‘雷鋒’也很難堅持下去。”
“所以我一直認爲,講愛心講美德,應該從孩子抓起。這次我專門帶來了一份建議,要把以‘愛心’爲核心的社會主義核心價值體系融入中小學課程,儘早爲社會道德加入新鮮的‘健康血液’。”方青代表說。
一席話畢,圍繞“雷鋒精神”的“晚餐會”結束了,但有關道德的討論卻遠遠沒有結束。
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