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廣東省招生委員會近日公佈高考瘦身政策,2014年起取消奧數加分。此外,高考加分項目從現在的23個銳減至6個。
衆所周知,奧數只適合少數孩子學習,但在“加分”、“保送”等功利化的驅動下,部分學生與家長對其趨之若鶩,甚至狂熱追求。奧賽多年來高燒不退,不僅增加孩子學業負擔,還人爲地進一步加劇了教育資源的不均衡性。
去年的一項調查顯示,11050名受訪者中有八成人支持“改革或取消奧數”。此前,一些地方頻頻出招禁止奧數補習,成效卻不大,原因正在於沒有像廣東那樣,從源頭上徹底割斷奧賽與升學的關聯。
此次廣東取消高考加分項目,除奧賽外,還有全國青少年生物和環境科學實踐活動、“明天小小科學家”獎勵活動等等。全國各地類似高考加分項目,在許多地方已經呈現“三集中”特徵,即向發達地區、少數中學和個別項目集中。取消奧賽等高考加分,這不是一道簡單的減法題,它不僅爲了素質教育,更是爲了維護高考公平。
歸根結底,素質教育是教育的起點,教育公平是社會公平的基石。取消不合理高考加分項目,可謂善莫大焉。期待各地儘快清理高考加分政策,還孩子們一個公平和健康的競爭環境。 □郭遇齋
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