中新網3月9日電據馬來西亞《光華日報》消息，大馬教育部考慮恢復不細分華小教師培訓方式，培訓華小師資。

　　教育部副部長魏家祥8日主持“解決華小師資問題特別委員會”後，在記者會上這麼表示。

　　魏家祥說，教育部在2009年以前，並沒有針對華小各科目師資細分培訓。

　　“要恢復過去的師資培訓有理論基礎，教育部會聆聽及考慮這項建議。”

　　魏家祥指出，師資培訓分得太細也有可能出現問題，既然各造認同2009年前的培訓方式，華文組就不分科目培訓，包括數學、科學、美術。

　　“這項建議需要從教師專業角度看待，包括華小國語和英語學習狀況，還需要聽取其他人的意見。”

　　他說，教專有一特別華文組，可從教師專業角度着手研究，而董總及教總則可從政策及學校運作方面提出看法。

　　他也建議各團體將把會議要點帶回各別組織討論，並表示下次圓桌會議將在下週五進行。

　　魏家祥表示，其職責是向教育部長丹斯里慕尤丁和內閣彙報討論結果，包括師資問題及解決方案，而非公佈解決方案。

　　不敢稱師資問題已解決魏家祥：這不是固定問題

　　魏家祥透露，身爲教育部副部長，他不敢也不會表示師資問題已解決，“因爲師資問題不是固定問題。”

　　他針對近年各華小師資短缺問題作出彙報時指出，2008年華小師資缺4976人、2009年缺4191人、2010年缺3403人、2011年缺2720人、2012年缺1874人。

　　“如今有1461個教師空缺已被填滿，還有387個。我們會盡快找出方案填滿這些空缺。”

　　他也強調，這次舉行的會議並不會不了了之，並重申會議結果會呈交至內閣。

　　談及臨教合約即將在3月31日到期，魏家祥說，有關事件已在部門內部會議中提出，有關合約將會自動作出更新。

　　他也強調，8日舉行的圓桌會議與325抗議大會無關聯。

　　(來源:中國新聞網)