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圖爲學生們正在體驗語音處理實驗室 本報首席記者遊思行攝
天津北方網訊:“我們可以用馬三立老先生的語音資料建立他的聲音模型,將現代相聲以馬老特有的聲音呈獻給大家聽。”昨天下午,在南開中學體驗創意中心的“語音處理科學創新示範實驗室”裏,高二一班的包文博和幾位同學在選修的“語音處理科學”課堂上告訴記者。
指導教師葉遠告訴記者,自從本學期體驗創意中心中的8間實驗室開放後,同學們有了親自動手操作和科研的平臺,機械加工、語音處理、量子光學等課程一下子在校園裏火了起來。
“我們這套語音分析系統,就是把人的聲音錄入電腦,後期處理形成這個人的聲音模型應用於生活中。”包文博介紹。和他一起選修這門課程的還有同班的姜宗睿和李耀鑫,他們組成團隊,在指導教師的帶領下做“項目”。“目前我們在研究‘課堂點讀筆’,先建立好一個聲音模型,然後應用到地圖上,用筆一點就會讀出相應的地名。”姜宗睿告訴記者。
據介紹,16間“科技新體驗實驗室”全部是最尖端、最前沿的實驗設備,而且實驗室的設計由國內一流大學的院士、校長親自設計,目前已經建成8間,預計在年內全部建成。學校開設選修課,學生們以課題研究的方式參與進來。在傳統工坊裏,記者看到了學生們利用合歡樹枝製作的筆筒、易拉罐雕刻工藝茶壺等;在現代工坊,學生們利用先進的數控技術操作各種儀器設備,完成更高級的製作;在量子光學與量子信息實驗室裏,學生們甚至能操作和研究國內最前沿的“量子加密”技術。
葉遠告訴記者,這些實驗室裏的選修課不考試,學習內容也和高考無關,但卻受到同學們的熱捧。
南開中學校長馬躍美表示,這些科技新體驗實驗室更像是一塊土壤,學生們從課堂來到這裏接受科研的薰陶,激發學習興趣,在他們的心裏播下科學的種子;同時實驗室也像是紐帶,連接着中學和各重點高校,通過教師交流培訓、中學生團隊前往大學參觀學習等活動,共同培養創新拔尖人才。
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