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人民網日前刊發了一篇文章《校長,其實就是給師生搬凳子的人》。文章是一位參加了成都某所國際學校開學典禮的學者寫的,“我注意到,這所學校的校長在開場致辭並發表以夢想爲主題的演講之後,一直在會場中忙碌着:幫助擔當主持的學生搬演講臺、遞話筒;幫演出的同學準備道具;看到幕布沒拉好,連忙上去拉緊;在學生們合唱時,悄悄地走上臺,站在邊上,挽起學生們的手,也唱起來;在忙碌的間隙,他隨意地在臺下的座位上坐下,有一次,我發現他似乎就坐在臺階上。”
在我們大多數學校裏,無論大學中學小學甚至幼兒園,幹這些事的,都會是後勤人員吧。校長會做這些事的可能性微乎其微。
“校長不過是率領職工給教授搬椅子、凳子的”,據說這話是清華老校長梅貽琦先生所言。但這情形現在基本鮮見了,我們有些校長(當然不是全部),早已把自己當成了“官長”。他們是管理者、發令者、在上者,而老師教授們,都是被管理者、聽命者、在下者。在一些學校特別在一些大學裏,官僚氣味甚至不亞於某些機關。曾經發生的深圳一個處長職位竟有40個教授來爭的新聞,就從反面說明了“官”比“學”重要得多。
新快報曾報道,廣東省科學院黨組書記郭俊在一次會上說,現在高校和研究機構中,存在一個價值單一化問題,“學問做得好,就一定要當官,不當官人家就認爲你有問題”。這也就是人們批評的“學校衙門化”。
“衙門化”不去,校長就永遠不會給師生搬凳子。(文/吳知)
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