龍年新春，面對新形勢、新任務、新要求，廣東省直機關工委在全省組織開展“機關黨建走在前”主題實踐活動，推動理論武裝、建設隊伍，圍繞中心、服務大局，固本強基、落實《條例》，服務基層、服務羣衆，文化建設、和諧建設，風清氣正、廉政建設“六個走在前”；深化學習型、效能型、創新型、服務型、和諧型、廉潔型“六型機關”建設；爭當堅定理想信念、科學發展、改革創新、爲民造福、促進和諧、清正廉潔“六個排頭兵”。其中，首要的是“理論武裝、建設隊伍走在前”。

　　以創新理論學習成果爲引領

　　理論是行動的先導，機關黨建走在前，一刻也不能停止理論的創新，不能放鬆理論的武裝。深化學習型機關建設，必須始終把加強理論武裝貫穿於決策的全過程，深刻認識理論武裝既是加強黨性修養、堅定理想信念、提高精神境界的重要手段，也是獲取知識、統一認識、開闊思路、擴充知識、提升能力、增長本領的重要渠道；既是學習掌握黨的創新理論的有效途徑，也是運用理論指導科學決策、民主決策的重要橋樑和紐帶。

　　省直機關黨員幹部要樹立終身學習的理念，推動學習工作化、工作學習化，爲建設學習型政黨、學習型機關作出表率。要切實掌握和運用好機關黨的理論創新成果，不斷深化對共產黨執政規律、社會主義建設規律、人類社會發展規律的認識，以世界眼光把握大局，有效應對複雜的經濟社會發展形勢，切實提高機關工作戰略思維和科學決策能力。

　　近年來，廣東省委帶領全省各級機關，堅持用馬克思主義中國化最新成果武裝頭腦，切實做到黨的理論創新每前進一步，理論武裝就跟進一步，先後開展瞭解放思想大討論和深入學習實踐科學發展觀教育活動，並運用最新理論成果指導實踐，提出了“騰籠換鳥”、“雙轉移”、“加快轉型升級、建設幸福廣東”等一系列戰略決策，使廣東在新的歷史起點上增創科學發展新優勢。

　　以創新理論學習方式爲抓手

　　理論武裝要創新方式手段，與時俱進，才能激活學習興趣，彰顯學習魅力，點燃學習熱情。在理論武裝方式上，要強化專題式學習，認真研究學習專題，並在全國範圍邀請理論水平高、研究能力強、實踐經驗多、講解效果好的名家，圍繞黨的理論創新成果以及中央和省委的最新決策部署、幹部羣衆關心的熱點難點問題作專題報告，在此基礎上作互動式、研討式、共享式的學習研討，深化對戰略發展主題的認識，達成共識。

　　在理論武裝載體上，既要用好傳統學習載體，又要善用信息技術新平臺，拓展學習陣地，開發學習潛能。廣東省直機關工委大膽創新黨建實踐，以“有主題纔有靈魂，有載體纔有抓手，有重點纔有亮點，有創新纔有活力，有落實才有成效”的工作理念，連續十年每年用一個主題來承載省直機關黨的建設，並通過舉辦重大理論和實踐問題講座、專題報告會、主題讀書活動，以及組織集音樂與文學藝術於一體的富有政治性、思想性、教育性、藝術性的主題黨課教育活動，全方位立體式深化理論武裝工作，有力地推動了省直機關黨建不斷走在全省乃至全國前頭。這種創新做法和鮮活經驗，可以借鑑運用到機關理論學習方式方法的創新上，通過多視角多層面多載體的立體式活學活用，提升學習效能，把學習體會和成果轉化爲謀劃工作的思路、促進工作的措施和領導工作的本領，轉化爲推動黨的執政能力建設和先進性建設的能力，爭當堅定理想信念的排頭兵，從而在服務大局中開創工作新局面。

　　以創新理論學習機制爲保障

　　強化理論武裝工作，必須建立健全科學完備行之有效的學習制度，才能把理論學習由軟任務變成硬約束，才能爲建設學習型黨組織提供根本保障。要進一步健全各級黨組(黨委)中心組理論學習制度，推動學習的科學化、制度化、規範化建設，真正做到學出精神、學出新意、學出成效。

　　廣東省直機關工委與省委組織部、省委宣傳部通力合作，在省直機關建立健全黨員領導幹部帶頭學當表率的一系列制度，以學習制度設計促使省直機關黨員領導幹部在理論聯繫實際的學風上當表率，在促進世界觀改造上當表率，在堅定理想信念上當表率，在創新機關黨建理論研究上當表率，在指導工作實踐上當表率。並完善促學、考學、評學等長效機制，把“學”與“德、能、勤、績、廉”一同作爲省直機關領導班子和領導幹部年終考覈的重要內容，作爲民主評議黨員、幹部提拔任用和評先評優的重要依據。把黨員幹部的學習態度、學習目的、學習效果同評優、晉升和使用結合起來，形成了注重學習的用人導向，強化學習制度的執行力，保證學習制度長期堅持和有效執行。使黨員幹部樹立全面學習、終身學習、自覺學習的理念，確保了省直機關理論武裝深入、紮實、持久地開展下去。

　　作者系廣東省農墾總局政工處處長

　　謝顯揚