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國旗下的演講稿“原文”驚現網絡
啓東高二學生更換演講稿抨擊教育制度引熱議
記者覈實網上流傳的這個版本與原稿有出入
“根據調查,中國孩子計算能力世界倒數第一,創造能力世界倒數第一……”
4月9日,啓東市匯龍中學一名高二男生在國旗下演講時,把老師“把關”過的演講稿,悄悄換成另外一篇抨擊教育制度的文章,由於語出驚人,引起一片譁然。
昨天,網絡上流傳着該學生的演講稿原文,稿件內容表達了自己對現行升學和教育制度的不滿,抨擊父母強加給自己所謂理想,演講稿也受到網友的好評。
記者覈實發現,網絡演講稿與原稿有出入,並非真正的原稿,而教育專家則表示,一個高中生說出這樣的話,也許觀點上會有所偏激和幼稚,但社會應該以寬容之心去包容,而孩子在演講稿中提到的一些問題,也確實值得教育工作者和家長反思。
事發
國旗下演講抨擊教育制度
4月9日上午,啓東市匯龍中學全體師生來到操場參加升旗儀式,其中一個環節是國旗下講話,當天演講人是該校高二學生江成博,主題是“如何樹立遠大理想”。然而,演講開始後,學生演講的內容與主題完全不同,“根據調查,中國孩子計算能力世界倒數第一,創造能力世界倒數第一……”後面的演講內容完全是在抨擊現行的教育制度,言語犀利,其間還博得在場學生的陣陣掌聲。整個演講持續了5分鐘左右,雖然學校領導對這次演講感到非常意外,但是並沒有關掉麥克風,也沒有讓這位學生停止演講。學校認爲,江成博在國旗下演講的用詞過激,已經對他進行了批評教育,但沒有對他進行處分,目前,該學生已回到學校正常上課。
據瞭解,匯龍中學國旗下講話的學生都是經過學校挑選出來的,演講稿也需要老師的嚴格把關,在演講之前,江成博的稿件經過老師的多次審覈,然而,演講當天,江成博將演講稿題目變成了《做美好的自我》,變成了一篇抨擊教育制度的文章。
進展
網傳演講稿受網友稱讚
事情到這裏並沒有就此結束,高二學生國旗下抨擊現行教育制度的事情在網上引發熱議,而更讓大家眼前一亮的是,號稱這名男生演講稿的原文出現在網絡上。昨天,這篇名爲《江成博演講稿》的微博被網友不斷轉發:“同學們:在這個莊嚴的時刻,我要告訴大家,我們接受的是什麼樣的教育?根據調查,中國孩子計算能力世界倒數第一,創造能力世界倒數第一……”演講稿內容充滿了對現今教育制度的不滿,“這種變味的教育,學了能有什麼用……我們不是機器,即使是機器,學校不該把我們當成追求升學率的工具!”
在抨擊教育制度以外,演講稿的撰寫人還抱怨了父母和老師,演講稿指出,父母與孩子缺少感情交流,只是一味逼孩子做題;老師爲了升學率,只知道補課和佈置作業,很少關心學生。“難怪有調查顯示,90%的學生畢業後不回母校看老師,一點感情都沒有!”
網友“泡泡豬”認爲,演講稿說的句句在理,對讀出這樣演講稿的學生表示欽佩。不少網友對這位學生持支持態度,“如果這篇稿子確實是這個孩子寫的,我想說,他起碼有獨立思考的能力,起碼是有自己的思想,值得贊一個。”
除了讚揚和支持,也有網友對演講稿的真實性產生質疑,“五分鐘的演講只有這點內容嗎?這個演講稿兩分鐘就能讀完。”還有網友對稿件中引用的數據表示疑惑:“中國孩子創造能力世界倒數第一?這個結論哪兒來的?”
老師
網絡版本與原稿有出入
昨天,金陵晚報記者從啓東市匯龍中學一位在職男教師處瞭解到,學校對於學生比較寬容,並沒有做出處分,目前這位學生仍然在課堂上課。網絡上流傳的演講稿是否是原稿呢?該老師表示與他聽到的有出入,這件事已經過了好幾天,他也沒有親眼見過演講稿,內容部分已經有些模糊,無法做出準確比較。對於其他情況,該老師不願多透露,記者試圖從學校瞭解更多信息,但是學校幾個部門電話都無人接聽,校長電話也一直處於無人接聽狀態。
記者從一位知情人那裏瞭解到,網絡上流傳的演講稿並不是原稿,只是根據媒體的報道拼湊出來的,完整版只有當事人纔有。
心理學專家
這個孩子非常有思想
南京解蒙心理教育培訓學校校長李萍也關注了這件事,她對這名學生的做法持贊成的態度。李萍解釋:“這個孩子非常有思想,有成熟的獨立思考能力,他的演講說得很在理,我們國家現行的教育制度就是教育孩子要聽話,而高二的孩子已經有思考的能力,他不僅會自省,還能反思更深層的制度問題,這是一個好現象,不應該去壓制他們,而應該給予正面肯定。”
對於學校的做法,李萍認爲處理得不錯,學校並沒有及時關閉麥克風,而是讓孩子完整地說出了他的想法,這是對孩子的尊重。在演講過程中,有不少學生鼓掌了,說明這個孩子說出了大部分學生的內心想法。
教育專家
想一想孩子的真正需要
“這件事情我也在關注,一些話從一個高二學生口中說出,並且是在國旗下演講的那個環境,可以說這些話他憋了很久,也思考了很久。”南京師範大學兒童發展與家庭教育研究中心副主任殷飛告訴記者,從目前能看到這篇演講稿的內容來看,這個孩子是有進行自己的思考的,雖然有些觀點並不成熟,但作爲成人,作爲主流輿論,應該對這樣的“異類”音聲概予包容。“也許很多老師和家長會感到很震驚,沒有想到孩子居然有這麼多怨言,而江成博演講完畢後臺下學生的鼓掌也顯示了一個事實:有怨言的孩子並不在少數。”殷飛說,一個十幾歲的孩子,有這樣的魄力,有這樣的思考,這是一個好的現象,這一次國旗下的演講也給了家長和老師一個提醒。
“抓住這個機會,整個社會都應該好好反思我們的教育制度,想一想,我們的孩子真正需要的是什麼,我們又給了多少。”殷飛說。
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